Os efeitos da quarentena e da pandemia do novo coronavírus nas crianças

A animação japonesa ‘‘The Promiced Neverland’’ retrata um cenário em que crianças distintas são tratadas como família e se desenvolvem juntas desde o nascimento por um propósito que será desenvolvido ao longo da trama. Sabendo disso, fica claro que durante a série grande parte do aprendizado dos indivíduos deriva das interações sociais semelhantes as que ocorrem em uma escola. No entanto, na realidade da pandemia do coronavírus foi necessário a ação do governo em efetivar o estado de quarentena, que resultou no afastamento de crianças e consequentemente em um déficit do crescimento individual e coletivo das mesmas.

Primeiramente, de acordo com o sociólogo Émile Durkheim, a sociedade por ser um ‘‘organismo vivo’’ depende do relacionamento harmônico entre os indivíduos em conjunto para que seja próspera e esteja em constante progresso. Assim sendo, para que as pessoas, principalmente crianças, possam progredir intelectualmente e socialmente é de fundamental importância que tenham relações interpessoais em instituições que integram o cidadão na sociedade, como por exemplo, as instituições de ensino.

Outrossim, vale salientar que de acordo com o jornal Globo (G1), além de o Brasil ter um alto número de pré adolescentes com problemas psicológicos associados a falta de contato social que deveria ocorrer no colégio, também é possível notar diversas situações nas quais os estudantes não conseguem sequer ter acesso ao ensino. Portanto, os fatores relacionados a condição financeira da população também reflete na conturbação mental vivida pelos mais jovens durante a pandemia do novo CoV-19.

Destarte, faz-se mister o auxílio adequado da população juvenil para que os efeitos negativos da quarentena na pandemia do novo corona vírus seja reduzido ou até mesmo erradicado. Para que isso se concretize, o Ministério da Educação em conjunto com o Poder Executivo deve disponibilizar dispositivos de mídia (Computadores e tablets) custo benefício que sejam suficientes para exercer as atidades propostas, sendo elas: aulas regulares, comunicação visual com amigos e famíliares tudo isso consoante a práticas criativas propostas por profissionais de ensino. Com o intuito de garantir o acesso a informação e estimular a interação remota temporaria até que toda população esteja vacinada, garantindo a segurança de todos em seus lares e permitindo um alívio mental por parte de todos.