Os efeitos da quarentena e da pandemia do novo coronavírus nas crianças

A infância é uma fase de intenso desenvolvivento, na qual há uma grande necessidade de relações sociais, de forma a construir caráter e habilidades emocionais. No entanto, quando em 2020 surge a pandemia de covid-19, todos se vêm em uma realidade alternativa. As crianças, nesse contexto, tiveram seu desenvolvimento básico drasticamente afetado pelo novo meio e sua educação estagnada.

Segundo o poeta jacobista John Donne, “nenhum homem é uma ilha, completo em si mesmo; cada ser humano é parte de um continente, uma parte de um todo”. Tal afirmação ganha força quando relacionada aos pequenos cidadãos, os quais se encontram em fase tão dependente de vínculos sociais. Destarte, diversas consequências são acarretadas no comportamento e emocional da criança sendo agravados pelo uso desregrado de telas. De acordo com " O dilema das redes sociais" série da Netflix, tal excesso torna a criança suscetível a doenças como depressão, anciedade e consequentemente sedentarismo e obesidade.

Não o bastante, o ensino a distância que fez-se necessário no período da pandemia, trouxe grande defasagem no desenvolvimento acadêmico dessa geração. A implantação de tal ineficiênte método por dois anos assolou as habilidades dos alunos. Para os estudantes do ensino público a situação torna-se ainda pior, sobretudo, visto o atraso de inicio de atividade e a inacessibilidade a eletrónicos e internet. De modo que, cosoante o Plano Nacional de Educação (PNE), o Brasil regrediu em metas para sanar o analfabestimo.

Em virtude dos fatos mencionados, é mister que ações de restauração devem ser tomadas. Para isso o Governo Federal, por meio do ministério da Educação, deve criar projetos educacionais nós bairros, com o apoio de professores e psicólogos, para de forma lúdica desenvolver as habilidades estudantis e de socialização dessas crianças que se encontravam confinadas. De modo que a longo prazo, se recuperar o tempo perdido desses jovens, que são o futuro do país.