Os hábitos de consumo no Brasil

Com o advento da Revolução Industrial no século XVIII,era notória a massiva produção de artefatos manufatureiros em virtude da visão desenvolvimentista e consumadora da época.Hodiernamente,no Brasil, mesmo com o passar dos séculos, nota-se ainda uma herança de tal era progressista,no que tange ao exacerbado consumo praticado pela população,o qual é impulsionado pela influencia midiática e a omissão do Estado.

É relevante abordar,a princípio, que a vigente participação que a mídia exerce na vida dos brasileiros,corrobora o andamento do impasse.Isso ocorre porque, segundo o sociólogo Horkheimer em seu livro Teoria Crítica, a Indústria Cultural cria mecanismos cada vez mais avançados - como publicidades atrativas- norteando levar a comunidade ao consumo e objetivando o lucro.Sob essa Ótica,percebe-se que, grande parte do corpo social brasílico participa de tal alienação, na medida em que,visando seguir as recomendações midiáticas e prazeres instantâneos, compra de forma compulsiva e exagerada,esquecendo-se,portanto, das consequências desse abuso e confirmando o legado da Revolução Industrial.Com isso, a partir da influência homogenizada, a consumação tende a continuar.

Outrossim,a negligência do Estado é um dos principais fatores para a perpetuação da problemática.Isso porque, apesar do Artigo 6º da Constituição Federal assegurar o direito à educação e dignidade dos cidadãos,tal deliberação não acontece;haja vista que, os péssimos investimentos na compra de materiais e contratação de profissionais capacitados,impedem a implantação de projetos que suscitem o ensino da educação financeira nas escolas, prejudicando os aluno que ,futuramente, poderiam praticar o consumo consciente.Dessa forma, com a passividade governamental na promoção legal de um direito humano, tange-se a uma sociedade mais propensa à manipulação.

Portando, de acordo com os fatos supracitados, faz-se mister a atuação do Estado e da Escola no combate do empecilho.Desse modo, o Governo Federal em parceria com o Ministério da Cultura,deve,por meio de propaganda nos meios comunicativos, aconselhar os espectadores sobre o consumo consciente,mostrando caminhos melhores para o lazer e entretenimento em detrimento das práticas consumistas,com o fito de adelgaçar os hábitos de consumo em demasia.Não Obstante,à Escola, compete junto ao MEC,criar regulamentos e investimentos que fortifiquem a implementação efetiva da educação financeira na carga horária escolar,a partir do emprego de profissionais qualificados ,norteando educar os alunos e atenuar a alienação consumista.Por fim, tem-se um país no qual a lógica herdada da Revolução Industrial, se debilitará no âmbito político-social.