Os impasses éticos e morais do uso de Inteligência Artificial

Na série “Black Mirror”, cada episódio retrata distopias criadas pelo uso desenfreado da tecnologia, em que a busca por produtividade através do uso exacerbado das inteligências artificiais culmina na degradação humana. Fora da ficção, essa crítica se faz urgente, visto que a prática descrita reflete os impasses éticos e morais do uso dessa ferramenta. Nesse sentido, é importante analisar as principais causas do problema: a ensino falho e a mentalidade capitalista.

A princípio, é fundamental ressaltar que a má formação escolar da população cristaliza o uso problemática das IAs. Isso ocorre porque as instituições de ensino, ao priorizarem a mera formação técnica dos estudantes, deixam de fornecer capacitação crítica -habilidade fundamental para o reconhecimento dos problemas gerados pelo uso problemático das tecnologias modernas. Tal raciocínio ganhas forças com o conceito de “Cidadania Operária”, do historiador José Murilo Mendes, visto que, para ele, a má educação cria cidadãos “cegos” para os malefícios da utili-zação das IAs. Com isso, vários indivíduos são condenados a um uso perigoso dessas ferramentas ao, por exemplo, buscarem por ajuda médica em aplicativos como o Chat GPT e terem suas condições de saúde agravadas.

Ademais, a mentalidade de lucro gera dilemas acerca do uso das Inteligências Artificiais. Esse cenário advém da postura individualista das grandes empresas que, ao acessar tecnologias capazes de substituir a força de trabalho de diversos profis-sionais, produzem uma enorme desvalorização salarial dos funcionários, desuma-

nizando-os. Dessa forma, essa relação imoral pode ser facilmente ilustrada na linha de produção retratada no filme “Tempos Modernos”, de Charles Chaplin, pois, na obra, o trabalhador é reduzido a uma engrenagem de máquina, representando a relação laboral abusiva em busca de lucro. Como consequência dessa dinâmica an-

tiética, a população padece com a escassez de recursos até para alimentação.

Portanto, é imprescindível que o Ministério da Educação, órgão responsável pelo ensino no país, fortaleça a criticidade dos estudantes acerca dos malefícios das IAs por meio de aulas específicas sobre esse tema nas salas de aula. Isso deve ser feito com o objetivo de evidenciar e combater os problemas éticos e morais do uso das tecnologias avançadas. Somente assim, o cenário de “Black Mirror” será superado.