Os perigos causados pela influência digital no Brasil

Em 1516, o filósofo Tomas More teve grande notoriedade na literatura mundial com a sua obra “Utopia”,na qual, o autor cria uma ilha imaginária que se destaca pela ausência de infortúnios, ou seja, um lugar perfeito, harmônico, sem criminali-dade. Contudo, fora do parâmetro ficcional, observa-se que, infelizmente, essa fá-bula contrasta com contexto social vigente do país, visto que os perigos causados pela influência digital no Brasil são persistentes nos dias atuais. Dessa forma, notório que fatores como o precário sistema educacional brasileiro, como também o posicionamento do Estado diante desse infortúnio têm contribuído para esse cenário.

A princípio, observa-se que o modelo educacional no Brasil é conteudista, nesse sentido, mecanizado. Essa forma de ensino, segundo o educado Paulo Freire, esti-mula apenas a competividade entre os estudantes. Dessa modo, o conceito de ci-dadania e participação social deixa a desejar na formação educacional dos jovens brasileiros, os quais, ausentes de uma educação que estimule o pensamento críti-co, acabam, muitas vezes, utilizando de forma inadequada o uso das redes social, deixando a desejar uma boa forma de ensino e rendimento ao alunado.

Em segundo plano, o posicionamento do Estado também cumpri papel relevante pela a influência digital no Brasil causando diversos perigos, pois, apesar de haver na Constituição Federal de 1988 o direito ao livre arbítrio, muitos indivíduos, usam de forma inadequada as redes sociais usando jogos de azar- o tigrinho- para compartilhar de informações enganosas e não verídicas, usando seu poder para in- fluênciar ao público atingido, e assim infringindo a lei 9.613.

Fica evidente, destarte, a necessidade que indivíduos e instituições públicas cooperem para mitigar o uso de influências digitais. Para isso, o Ministério relacio- nado ao tema deverá, junto as escolas, desenvolver projetos educacionais nos ensinos médio e infantil, como a semana de conscientização ao uso formal das redes sociais e com estudo de casos e peças teatrais que possam conscientizar os jovens sobre os perigos enfrentados a tais problemas relacionados pela influência digital no Brasil.