Os perigos da alienação parental

A obra literária “Utopia”, de Thomas More, retrata uma civilização perfeita isenta de individualismo e atritos sociais. O autor idealiza uma realidade plena na qual as mazelas da sociedade são desconsideradas. Análogo à obra, tal quadro diverge ao analisar o contexto dos perigos da alienação parental. É mister investigar como a manisfestação de traumas e a propagação do abandono contribuem para o impasse a fim de mitigá-lo.

Em primeiro plano, a manifestação de traumas é um fator agravante nessa celeuma, visto que esse comportamento inconsequente do pai, provoca na criança consequências que a impede de se relacionar com outras pessoas. Segundo Zygmaunt Bauman, uma sociedade individualista é retrato da Modernidade, pois o homem moderno é egoísta e preza apenas pelo bem próprio. O sociólogo, infelizmente, não errou ao se pronunciar de tal maneira, já que na condição da alienação parental, o genitor não se preocupa com os traumas que o filho terá. Dentre esses traumas, pode-se citar a dificuldade de manter relações interpessoais por temer o abandono e retardo no desenvolvimento neurológico.

Simultaneamente a essa perspectiva, outro malefício para a manutenção da problemática é a propagação do abandono que é consequência de uma infância trágica. De acordo com o sociólogo Rosseau, o homem é resultado do meio que ele está inserido, sendo fruto das ações que presencia. Esse posicionamento no contexto da alienação da figura paterna afirma que uma pessoa que foi abandonada, futuramente, reproduzirá o ato de abdicar pessoas de sua vida.

Em suma, a manifestação de traumas e a propagação do abandono são um complexo desafio hodierno que precisa ser atenuado. Dessarte, cabe ao Governo e ao Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos promoverem horários de terapia gratuitos nas escolas - a fim de amenizar as consequências psicológicas e neurológicas da ausência da figura paterna na vida do filho abandonado. Psicólogos deverão ser contratados para as intituições educacionais para acompanhar o desenvolvimento de cada criança dentro das salas de aula e em sessões particulares na escola, as crianças deverão ter momentos de terapia e recreação.