Os perigos das Fake News na era da informação

Para Pierre Lévy, sociólogo francês, a contemporaneidade é marcada por uma era de ‘‘cibercultura’’, onde as novas tecnologias interagem diretamente com o meio social. Esse panorama auxilia para a análise das conhecidas ‘‘fake news’’, que nada mais são que notícias falsas propagadas nas mídias sociais. São percursores dessa problemática a falta de políticas voltadas para o mundo virtual, bem como a ausência de uma educação digital por parte dos usuários das redes.

Preliminarmente, é preciso entender que as mídias sociais proporcionaram um maior engajamento entre as pessoas e as notícias. Entretanto, urge como problemática são as ‘‘fake news’’, pois, estas são na verdade a sobreposição de interesses pessoais sobre o coletivo, com o objetivo de convencer ou ludibriar as pessoas para um determinado fim. Essas notícias são propagadas em ritmo acelerado e embora possam ser retiradas do ar, tornam a acontecer porque a ausência de leis voltadas para combater esses acontecimentos são poucas ou inexistentes, o que, na prática, faz da internet brasileira um terreno fértil para essa questão.

Além disso, outro ponto substancial nessa temática é a falta de educação da sociedade para utilizar as ferramentas digitais. Isso transcorre porque muitas pessoas que se encontram fazendo o uso das redes sociais não compreendem que nem tudo que está na internet é verídico, e, por causa disso, acabam que mesmo que não intencionalmente contribuindo para o fenômeno das fake news na era da tecnologia. Apesar disso, o sociólogo Theodor W. Adorno, afirma que um indivíduo esclarecido, é uma sociedade esclarecida. Logo, para transpor as barreiras das fakes news na era digital, faz-se necessário umas mudanças nos valores sociais.

Diante dos argumentos supracitados, diligências carecem ser tomadas. Destarte, o Governo, por meio dos 3 poderes, deve criar leis voltadas para a era digital e aplica-las em todo território nacional, visando combater a propagação de notícias falsas, bem como estabelecendo a devida punição para os donos desses atos. Outrossim, o Ministério da Educação, deve trabalhar nas escolas, debates e projetos voltadas para elucidação sobre o uso de ferramentas digitais, com o objetivo de instigar o senso crítico dos alunos e educando-os para o manejo correto das redes, para assim, combater as fakes news. Para mais, a mídia deve utilizar de propagandas para atingir toda a camada social, com o propósito de alertar sobre os perigos de se propagar notícias falsas, bem como a importância de verificar-se o que está sendo propagado em rede digital, a fim de conter os avanços dessa questão.