Os perigos das Fake News na era da informação

‘‘Não corrigir nossas falhas é o mesmo que cometer novos erros’’, afirmou Confúcio, filósofo chinês. Destarte, a sociedade brasileira realiza novos erros corriqueiramente, uma vez que a problemática do lixo persiste. Logo, é necessário frisar como a cultura do consumo e as instituições de ensino cooperam para o aclive do problema.

Mormente, é inquestionável que o século XXI possui como marco o consumo. Afinal, a população brasileira está em uma busca contínua com o intuito de suprimir seus prazeres efêmeros, dessa maneira, o pensamento de Zygmunt Bauman, famoso filósofo, está correto ao afirmar que o homem consome na medida que existe. Contudo, esse consumo hiperbólico o qual satisfaz o hedonismo humano corrobora para a elevação da produção de lixo. Por conseguinte, manifesta-se o aumento de empecilhos ambientais como enchentes, poluição do solo e da água, entre outros. Prova disso é a cidade de São Paulo, haja  vista que seus habitantes geram um quilo de lixo por pessoa diariamente.

Ademais, as instituições de ensino também auxiliam no acúmulo exagerado de detritos. Isso decorre, devido a ausência de uma educação ambiental severa, uma vez que o ensino sobre os 3 R’s( Reciclar, Reduzir e Reutilizar) é insuficiente, visto que a sociedade transformou-os em Reaumentar, Renovar e Recomprar. Em consequência disso, formam-se cidadãos leigos perante ao problema do lixo. Em comprovação há o seriado ‘‘Chaves’’, o qual demonstra em inúmeras cenas crianças e adultos realizando o descarte incorreto do lixo, depositando-o no chão da vila.

Torna-se evidente portanto, que para a sociedade retificar seus erros conforme afirmou Confúcio, são necessárias correções de certas falhas. Cabe a mídia em parceria com institutos como o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) expor os índices de lixo acumulado e as consequências geradas por esse alto teor do consumo, por meio de conteúdos midiáticos com incrementação de gráficos e tabelas, os quais sejam simplórios para facilitar a compreensão, dessa maneira, a busca pelo prazer momentâneo será substituída pela procura de um país sustentável. Além disso, o Ministério da Educação(MEC) deve acrescentar nas grades escolares o estudo específico sobre o lixo, por meio de aulas teóricas que expliquem o destino de cada detrito e posteriormente aulas práticas, as quais avaliem se o aluno compreendeu a teoria, para que dessa forma a sociedade volte a utiliza os 3R’s em seu real significado.