Os perigos das Fake News na era da informação

Segundo levantamento realizado pelo Facebook, mais da metade da população mundial é usuária da Internet, tendo uma de suas principais funções a aquisição de informação. No entanto, apesar do contato diário com o meio cibernético, a sociedade ainda não consegue distinguir a veracidade dos conteúdos e acaba se tornando refém de notícias falsas. Diante disso, valida-se a reflexão acerca dos perigos das “Fake News” como intensificados pela falta de educação digital da população, bem como a velocidade com a qual os conteúdos são compartilhados.

Em primeira análise, a escassa instrução digital dos cidadãos que usufruem da Internet acaba por se tornar um dos principais fatores para a existência das “Fake News” e do seu impacto negativo. Nesse ínterim, de acordo com uma pesquisa realizada pela universidade americana de Stanford, mais de 80% das pessoas não conseguem identificar a veracidade das informações. Tal pesquisa corrobora a situação atual do alto número de compartilhamentos derivados do engano da sociedade, pautada muitas vezes pelo medo e pelo ódio.

Em vista disso, fica evidente que a ínfima educação no meio digital torna a disseminação de notícias falsas ainda mais forte, haja vista os problemas advindos destas. Em segunda análise, além da precária educação digital, as “Fake News” se fazem ainda mais persistentes devido ao sistema da Internet baseado no rápido compartilhamento de conteúdo. Nessa perspectiva, segundo um estudo feito pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts, as notícias falsas são espalhadas 70% mais rápido que as verdadeiras, principalmente nas redes sociais e com o crescimento dos grupos em aplicativos. Destarte, é explícito que os malefícios gerados pelas notícias falsas estão atrelados, não só à ignorância do indivíduo, mas também a forma instantânea com a qual as pessoas recebem e disseminam as informações não verídicas.

Depreende-se, portanto, que os riscos apresentados pelas “Fake News” na era da informação se trata de uma problemática hodierna que precisa ser sanada. Assim, é necessário que o Governo, em conjunto com os principais veículos de comunicação (TV, rádio e Internet), promova a criação de campanhas voltadas para os públicos jovem e adulto, contendo reportagens, anúncios e lembretes engajados, objetivando educar a população quanto a identificação de notícias falsas. Ainda assim é importante que tal instrução tenha parte dela direcionada ao grupo dos mais novos, inserindo o assunto nas aulas de informática ou que fazem uso dela, com o intuito de preparar o indivíduo desde os primeiros contatos com o âmbito cibernético.