Os perigos das Fake News na era da informação

Na sociedade contemporânea, os perigos em torno das Fake News apresentam-se como um problema de caráter social. Isso se deve, sobretudo, à falta de políticas públicas mais rígidas e especificas no meio virtual, com intuito de impedir o avanço desse problema e, também, à ausência de uma educação mais expansiva que incentive o censo critico nos indivíduos. Logo, são necessárias mais ações dos órgãos governamentais e sociais, visando ao enfrentamento dessa questão.

Em verdade, a internet se tornou, no século XXI, um dos principais meios de comunicação e por causa de sua praticidade e eficácia em compartilhar notícias, surgindo assim, o termo Fake News, que significa notícias e informações falsas ou modificadas veiculadas na internet com o propósito de manipular pessoas e eventos. Elas também estão ligadas ao sensacionalismo, que visa chamar a atenção e obter “likes” para se obter lucros. Com isso, pesquisa do Instituto Reuters para o estudo do Jornalismo, mostra que as redes sociais são a maior fonte de notícias para os brasileiros. E isso só aumenta, já que o percentual de pessoas que usam as redes sociais como fonte de notícias foi de 47% em 2013 para 72% em 2016, aumentando de forma demasiada a proliferação das notícias falsas, que acabam causando disso conflitos sociais. Assim, um exemplo disso, envolvendo Fake News foi a da vereadora brasileira Marielle Franco, que teve seu nome vinculado a mentiras com o intuito de desqualificar sua imagem. Esses fatos demonstram que falsas notícias não afetam somente internautas inocentes, mas também podem tomar proporções muito maiores.

Outrossim, os autores da proliferação de notícias falsas dificilmente são punidos por esses atos, até mesmo por causa da dificuldade de identificar a origem das notícias. Isso evidencia que o problema é acentuado pela falta de uma educação mais expansiva que ensine os indivíduos a serem mais críticos com os conteúdos divulgados nas redes sociais e no meio midiático. Conforme preconizado pelo educador brasileiro Paulo Freire, é importante a criação de uma pedagogia mais crítica para que os educadores possam lidar de forma mais especifica com as tecnologias e assim auxiliar a formação do censo critico dos jovens. Assim, será possível superar os problemas em torna da divulgação de notícias falsas no meio social.

Dessa forma, fica evidente a necessidade de combater a proliferação das Fake News, visto os perigos que isso causa na sociedade. Para tanto, o Governo Federal invista em mais políticas públicas que tenham como objetivo mostrar os malefícios e ensinar como identificar uma notícia real e diferenciá-la de uma falsa notícia. Além de criar medidas que amplie a fiscalização por meio de um órgão virtual como o Marco Civil da internet, em que as pessoas possam denunciar notícias suspeitas, a fim de evitar sua propagação. Ademais, cabe às ONGs criar projetos sociais, em parceria com as instituições educacionais, por meio de debates e palestras com especialistas, mensalmente, visando orientar os educadores a lidar com essa temática, para que esses possam transmitir seus conhecimentos aos indivíduos, incitando-os a terem mais censo critico frente aos conteúdos veiculados nas mídias sociais, mostrando-lhes as consequências do problema.