Os perigos das Fake News na era da informação

“Phármakon” foi um termo utilizado, na Grécia Antiga, para designar remédios que, de forma benéfica ou não, manipulavam bioquimicamente os indivíduos. Platão aplicou esse conceito no discurso e na fala para demonstrar que ambos também interferem, de forma manipuladora, no corpo social. Na era da informação, a comunicação através das “fake news” (notícias falsas) é o novo fármaco, que age de maneira negativa e perigosa na sociedade brasileira do século XXI.

Em primeiro plano, é necessário analisar o papel da mídia acerca do tema. O avanço da tecnologia permitiu que inúmeros meios de comunicação fossem criados e, com isso, uma maior possibilidade de divulgar informações e notícias entre as pessoas. As redes sociais, por exemplo, como o Facebook, Twitter ou WhatsApp, são muito utilizados, no país, para proporcionar uma ampla comunicabilidade. No entanto, com o excesso de informações, a veracidade de seu conteúdo passou a ser menos buscada, fazendo com que as “fake news” ganhassem maior visibilidade, manipulando e trazendo consigo consequências negativas para a população. Esse caráter nocivo dos boatos pode ser observado nos linchamentos, motivados por justiça com as próprias mãos, de pessoas inocentes, que são vítimas dessa mazela, demonstrando, portanto, o alto teor de perigo das “fake news” na era da informação.

Paralelamente, a falha educacional é outro fator influenciador da problemática. O filósofo iluminista, Immanuel Kant, aborda o conceito de “Esclarecimento”, o qual o indivíduo atinge quando se serve do próprio entendimento, sem direcionamento alheio. Dessa forma, faz-se necessário que a formação de pensamento crítico seja estimulado, nas escolas, para construção de cidadãos conscientes, promover sua saída da “Menoridade”, em que ainda é existente a manipulação, e chegada ao “Esclarecimento”. No entanto, o ensino padronizado e conteudista, no Brasil, faz com que os jovens não criem esse hábito e aceitem, de forma passiva, o que é passado, ensinado e divulgado à eles. Desse modo, as “fake news” se instalam perigosamente e carregam uma massa alienada que não busca saber da veracidade das notícias e das informações divulgadas.

À luz do exposto, é possível concluir que as “fake news”, na era da informação, se tornaram uma mazela social, trazendo consigo um alto grau de perigo. Para que a problemática seja solucionada, é importante que o Governo Federal auxilie na verificação da veracidade das notícias, através da criação de um aplicativo para celulares, tabletes ou computadores, que confira a confiabilidade das fontes, a fim de diminuir a disseminação das mesmas. Ademais, o Ministério da Educação (MEC) deve incentivar a formação de pensamento crítico dos jovens por meio da implementação de mais aulas de filosofia e sociologia nas escolas, e, assim, formarem cidadãos capazes de discernir o real do falso.