Os perigos das Fake News na era da informação

Enviada em 31/10/2018

O filósofo grego Platão explicou, por meio da metáfora do Mito da Caverna, a condição de ignorância em que vivem os seres humanos e o que seria necessário para a descoberta da verdade, compondo uma das bases, o pensamento crítico. As correntes utilizadas na alegoria podem ser comparadas, na atualidade, as Fake News, as quais impedem que os acreditam nessas notícias atinjam o conhecimento verdadeiro. Dessa forma, é preciso avaliar os fatores que favorecem o quadro, como o lucro gerado pelas empresas e baixa educação digital dos brasileiros.

Em primeiro lugar, é preciso compreender que a produção de Fake News se tornou uma prática de mercado, já que, por influenciar até mesmo processos políticos importantes, como eleições presidenciais, gera grande retorno financeiro. Um exemplo dessa realidade, foram as mentiras divulgadas por apoiadores de Trump contra a candidata HiIllary Cliton. Na disputa presidencial estadunidense, as empresas alegaram grande rentabilidade com a propagação das notícias falsas e 80% desses perfis ainda existem, como afirma o site Época. Essa situação é inaceitável, visto que engana o público alvo e direciona equivocadamente suas opiniões e conceitos.

Em segundo lugar, é válido ressaltar que 29% dos brasileiros são analfabetos funcionais, como apontam os estudos realizados pelo Ibope. Dessa forma, para esse grupo que possui dificuldades para interpretar textos simples, é ainda mais complicado reconhecer as Fake News, o que aumenta o número de compartilhamentos e fortalece a rede difusora de mentiras. Aliado a isso, está a falta de educação digital que, no Brasil, é precária e vulnerabiliza essa parcela populacional, que se torna vítima de tais publicações.

Diante dos fatos supracitados, é necessário que o Ministério da Justiça puna efetivamente as empresas produtoras de Fake News, através da elaboração de leis específicas, para que esse mercado deixe de ser lucrativo e os responsáveis sejam penalizados. É importante também que o Ministério da Educação promova, em instituições de ensino, medidas de educação digital, com o fornecimento de computadores e aulas de informática, através da arredação de impostos realizada pela Receita Federal,  para que os alunos já aprendam a dissociar notícias falsas de verdadeiras ainda na escola. Assim, espera-se que, em um futuro próximo,no Brasil, o número de Fake News se reduza, ao passo que o conhecimento seja atingido de acordo com a proposta de Platão.