Os perigos das Fake News na era da informação

Com o advento da Terceira Revolução Industrial, nota-se uma população cada vez mais rodeada por tecnologia, mas que não está preparada para lidar com ela. Nesse cenário, as “Fake News” apresentam um grande perigo para a população, que não sabe distinguir plenamente o que é e o que não é verdade, propagando notícias ou informações falsas, contribuindo para a manipulação ideológica e alienação social.

A priori, cabe salientar os danos das notícias falsas sobre o debate democrático, como forma de alienação social. Sob essa ótica, o livro 1984, do escritor inglês George Orwell, evidencia o controle da informação pelo denominado “Ministério da Verdade”, que adapta os fatos para alienar a população e garantir o poder e os interesses do partido. Analisando a reflexão e trazendo-a para a realidade, percebe-se o dano que as “Fake News” causam no debate democrático, pois quem tem o controle da informação, controla também o que é verdade. Dessa forma, as autoridades estatais deveriam fiscalizar os meios de comunicação ideológicos e garantir a veracidade das informações transmitidas.

Ademais, é imperativo ressaltar a deficiência educacional como agravante da problemática. Nesse sentido, nota-se que a baixa escolarização do brasileiro é contribuinte para a perpetuação dessa mazela, pois, de acordo com os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil possui cerca de 30% de analfabetos funcionais. Analisando os dados, vê-se que praticamento um terço da população não sabe interpretar textos simples. Por conseguinte, tornam-se vulneráveis às mentiras propagadas pelas “Fake “News”. Esse processo, segundo o filósofo Mortmer Adler, é decorrente da impossibilidade do leitor de julgar a veracidade do que lê, pois não está capacitado para ler analiticamente os textos. Assim, como ele não é capaz de conhecer a realidade, dissemina o que é irreal.

Portanto, é mister que o Estado tome medidas para amenizar o quadro atual. Dessarte, faz-se necessário que o Ministério da Educação e da Cultura( MEC), por meio de verbas governamentais,  instrua a população sobre como se verifica a veracidade de alguma informação. Para isso, deve aliar-se as escolas, promovendo palestras gratuitas e acessíveis sobre o tema, com profissionais capacitados e métodos práticos. Outrossim, deve fiscalizar os meios de comunicação e auxiliar o indivíduo a escolher onde deve se informar, a fim de previnir a propagação de “Fake News”, assim como reduzir os danos causados por elas.