Os perigos das Fake News na era da informação

O filme estadunidense “Contágio”, retrata a replicação de informações falsas, atuando como entrave para solução de uma pandemia. Fora das telas, a propagação de notícias falsas é evidente na sociedade brasileira. Esse cenário nefasto ocorre em razão da influência da mída e da ausência legislativa. Logo, faz-se imperiosa, a análise dessa conjuntura, com o intuito de mitigar os entraves para a conscientização da população para replicação de informações.

Em primeira análise, vale destacar que uma pesquisa apresentada no Portal G1, mostra que as pessoas recebem em média 5 mil mensagens publicitárias por dia, logo, as notícias influenciam o modo de pensar da população e a reprodução dessas mensagens para outras pessoas. Hodiernamente, infelizmente, a situação da sociedade não é diferente, uma vez que os indivíduos sofrem influência da mídia nas propagandas e redes sociais. Esse panorama lamentável acontece por que a maioria das mensagens enviadas não costumam ser validadas e os meios midiáticos, interessam-se, geralmente, apenas no lucro de suas vendas, negligenciando estimular o conhecimento e transmissão de notícias verdadeiras para o público.

Ademais, vale ressaltar que a Revolução Industrial ocorrida no século XVIII, aborda a evolução das máquinas e da informação, entretanto não foram feitas leis para os crimes causados na internet. Nesse viés, a ausência legislativa foi a principal causa da propagação de “fake news”. Desse modo, consta-se que Sistema Legislativo execute leis para que minimize as notícias falsas e punição para quem faz a fim de  conscientizar e democratizar o acesso às notícias verdadeiras.

Verifica-se, então, a necessidade de ampliar o acesso ao conhecimento e conscientização no Brasil. Para isso, faz-se imprescindível que o Ministério da Educação juntamente com a mídia, por intermédio de minicursos, instrua os educadores, especialmente os docentes em sociologia, haja visto o conhecimento cultural inerente a tal curso, a elucidar em suas aulas a importância da valorização do conhecimento para a propagação de notícias verdadeiras, a fim de estimular os alunos a saberem diferenciar as “fake news” e não enviar para outras pessoas. Paralelamente, deve-se criar leis para punir os que propagam notícias falsas. Assim, tornar-se-á possível a construção de uma sociedade permeada pela efetivação das leis e do conhecimento.