Os perigos das Fake News na era da informação

A canção “Pela Internet”, interpretada pelo cantor Gilberto Gil, retrata as vanta-gens proporcionadas pelo avanço da tecnologia e sua inserção no cotidiano dos brasileiros. Entretanto, apesar dos benefícios da utilização da internet, como os ci-tados na música, tal uso contribui para o aumento de um problema recorrente na atualidade: a propagação da desinformação, popularmente conhecida como “Fake News”. Com base nesse viés, é preciso entender as motivações históricas e educa-cionais que perpetuam os perigos das informações falsas na era da informação.

Nesse sentido, é válido ressaltar que o avanço das tecnologias intensificou a dis-seminação da desinformação, porém, tal ato de criar e espalhar notícias falsas é um problema com raízes históricas na sociedade brasileira. Sob esse contexto, na década de 30, durante o governo de Getúlio Vargas, foi divulgado o “Plano Cohen”, o qual informava sobre um suposto ataque comunista no país, mas que, na verda-de, foi um documento forjado por militares para justificar o golpe de Estado dado posteriormente. Dessa forma, nota-se o perigo da divulgação de informações falsas, uma vez que tal situação submeteu a população a uma ditadura.

Ademais, a lacuna educacional existente no Brasil também contribui para a perpetuação dos prejuízos causados pelas notícias falsas na era da informação. Isso ocorre, pois, assim como teorizado pelo economista Celso Furtado, a privação do acesso ao conhecimento forma uma sociedade ausente de pensamentos críti-cos. Desse modo, com a carência educacional brasileira, a população fica mais vul-nerável e suscetível aos perigos das Fake News, visto que acreditam em informa-ções recebidas e as propagam sem ter a certeza da veracidade delas.

Portanto, é imprescindível a necessidade de combater os perigos das Fake News na era da informação. Para isso, o Poder Executivo, mais especificamente o Ministério da Educação, deve mitigar tais perigos por meio da implementação do “Projeto Nacional de Combate às Notícias Falsas”. Tal ação deve ocorrer com a in-serção de aulas e debates nas escolas acerca da importância de verificar a autenci-dade de uma informação recebida através de pesquisas em fontes confiáveis. De-sse modo, com a realização dessa medida, será possível cumprir sua finalidade de promover uma geração futura livre dos perigos das informações falsas.