Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A Educação à distância surgiu a partir da globalização como forma de democratizar o acesso ao ensino, por meio de ferramentas populares como a internet. No Brasil, a EAD (como é conhecida) tem conquistado um grande número de adeptos, o que torna urgente a análise dos riscos que ela pode trazer para a qualidade da educação brasileira.

Em primeiro plano, é preciso destacar as razões que motivam a população a escolher a modalidade supracitada. Dentre elas, podem-se destacar: Os baixos custos ofertados por instituições e plataformas que disponibilizam este tipo de curso; a praticidade no modo de estudo, já que os estudantes podem assistir as aulas em qualquer lugar e a qualquer momento, usando computadores e celulares; e o tempo que é levado para se formar, já que a maioria dos cursos de graduação presenciais levam de 4 à 5 anos para serem concluídos.

Em segundo plano, é preciso avaliar se os fatores que são considerados benefícios pelos estudantes que escolhem este método de ensino, podem ser, também,  pontos negativos para a educação. O intelectual espanhol Sêneca disse uma vez que: “A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida”. Logo, urge avaliar se a praticidade ofertada pela educação à distância irá causar a evasão escolar, ou formar estudantes com um ensino de baixa qualidade, pondo em risco a vida profissional e pessoal destes.

Logo, é necessário que o Governo Federal, juntamente com o Ministério da Educação, elaborem avaliações de desempenho da educação superior a nível nacional, para averiguar a aprendizagem dos estudantes de educação à distância e garantir que todos estejam recebendo um ensino de qualidade para que possam se formar e tornarem-se profissionais capacitados nas suas áreas de atuação.