Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Com o advento da Revolução Técnico Científico Informacional, o modo de vida da sociedade tem mudado completamente com as inovações tecnológicas,como por exemplo a possibilidade do ensino à distância(EAD). Nesse contexto,a EAD ajuda muitas pessoas na graduação,porém para o ensino básico ainda se torna um fator a ser analisado,haja vista a ausência de socialização dos indivíduos,como também pelo possível aumento da evasão escolar.

Em primeira análise, a ausência de socialização com outras crianças no âmbito escolar é um fator a ser analisado pela educação à distância.Com isso, como destacou o sociólogo Zygmunt Bauman em sua obra “Modernidade Líquida”, vivemos em tempos líquidos, em que as relações estão cada vez menos sólidas e mais efêmeras, de forma análoga a EAD afirmaria o pensamento de Bauman,visto que com a falta de relações presenciais formaria indivíduos antissociais e sem experiência de convívio com outras pessoas. Assim, é inaceitável que o Estado contribua para este tipo de formação pessoal.

Além disso, a inclusão do EAD para as crianças e adolescentes aumentaria o número de evasão escolar, haja vista que alguns desses jovens não possuem a tecnologia necessária, como também muitos deles não se sentiriam no dever de cumprir a carga horária online. Nesse sentido, como destacou o cientista Albert Einstein “O espírito humano precisa prevalecer sobre a sua tecnologia”,retrata correlativamente que as relações físicas deve prevalecer sobre as virtuais, privilegiando o espírito humano a cima do tecnológico.Com isso, tornasse inadmissível que haja a supremacia da educação virtual sobre educação presencial para crianças.

Desse forma, o Governo brasileiro deve coibir a inserção do ensino à distância para a educação básica,de modo que haja somente ao ensino superior, com a construção de novas escolas em municípios distantes e isolados,para que, assim, todos os jovens tenham acesso a educação sem precisar pensar do ensino virtual.