Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Nos dias de hoje a internet vem cada vez mais tomando um papel social imensurável. Uma grande inovação nesse campo, que vem mexendo com opiniões diversas, é a educação à distância. Esse método de ensino apresenta grandes desafios para se inserir de forma concreta na sociedade. Segundo dados do G1, dos 8 milhões de alunos que estão na faculdade no Brasil, cerca de 20% fazem curso à distância, modalidade de ensino alvo de muitas críticas. Marcantes causas que acarretam nessas críticas ao Ensino à Distância (EAD) são a falta de inclusão digital no Brasil e a qualidade contestável desse método.

Em primeiro plano, a falta de inclusão digital no Brasil faz com que o ensino à distância não seja uma opção para todos. Devido as diferenças socioeconômicas presentes no país, nem todas as regiões apresentam um acesso de qualidade a internet. Além disso, devido ao alto custo ainda hoje dos bens tecnológicos, as classes sociais mais baixas não conseguem usufruir desses bens, tornando o EAD um ensino inviável para parte da população brasileira.

Em segundo plano, por se tratar de um método novo para a realidade brasileira, ainda possui a qualidade contestável. Nesse âmbito, grande parcela da população apresenta formas de preconceito com o EAD, pelo fato de não promover interação social, e a consequente troca de informações, entre professor e aluno. Junto a isso, com a não obrigação de estar no ambiente acadêmico, é alvo de grandes críticas por passar inteiramente para o aluno a responsabilidade com a aula e com o próprio ensino.

Infere-se, portanto, que o Ensino à Distância é alvo de várias críticas e possui inúmeros desafios para se inserir de maneira concreta na sociedade. Nesse âmbito, para solucionar esses desafios, faz-se necessário a melhoria do acesso a bens tecnológicos e ao acesso a internet nas cidades pelo Governo Federal, além do incentivo a compra desses bens com a diminuição de impostos. Também faz-se necessário a fiscalização do Ministério da Educação para averiguar a qualidade e a responsabilidade do ensino oferecido.