Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Segundo Nelson Mandela, a educação é a arma mais poderosa que o ser humano pode usar para mudar o mundo. Apesar da relevância desse pensamento, a dificuldade da implantação e consolidação da educação à distância no Brasil, reflexo do acesso limitado às tecnologias, assim como da capacitação insuficiente de professores que atuam na modalidade EAD (ensino à distância), mostra-se presente no âmbito educacional, impedindo o uso da educação como ferramenta para transformar o mundo. Assim, abserva-se a necessidade de que medidas sejam tomadas para amenizar o problema.

Em primeiro plano, a educação à distância denota uma consequência da sociedade moderna. A III Revolução Industrial, com o avanço tecnológico, impulsionou a globalização devido a redução das distâncias virtuais, logo aumentou o fluxo de informações. Nesse contexto, o barateamento de produtos eletrônicos facilitou o acesso à internet, que foi incorporada ao cotidiano. Todavia, uma parcela significativa da população, como pessoas de baixa renda, não possuem acesso à rede virtual. Assim, mesmo que a educação virtual possa ser prática e benéfica para muitos, outros ainda não conseguem usufruir dessa modernidade na prática.

De outra parte, a pouca capacitação de professores, também, prejudica a consolidação da modalidade à distância. A República Federativa do Brasil constitui-se em Estado Democrático de Direiro e tem como objetivo fundamental o acesso à educação. Entretanto, a falta de investimentos em cursos de qualificação e treinamento para educadores que atuam no EAD, dificulta a aprendizagem de alunos, visto que professores não são previamente capacitados para ministrarem aulas por vídeo. Como reflexo, a qualidade do ensino à distância é prejudicada, assim como a substituição do ensino presencial torna-se mais difícil, comprometendo a credibilidade dada ao ensino “online”.

Logo, enquanto o pensamento de Nelson Mandela não for colocado em prática, enquanto o acesso à tecnologia for restrito, enquanto as vídeo-aulas não possuírem qualidade, a consolidação do ensino à distância continuará como um desafio a ser superado. Desse modo, o Estado, por meio do Ministério da Educação, em conjunto com secretarias municipais, deve criar pontos de acolhimentos, onde ficará à disposição computadores e tabletes, para estudantes que não tenham acesso à internet poderem desfrutar da possibilidade de se capacitarem “online”. Além disso, o MEC, também, deve promover uma reforma no sistema educacional, institucionalizando a formação de professores que tenham interesse em ensinar na modalidade à distância, assim como deve introduzir, como parte do currículo, cursos profissionalizantes. Assim, será possível, enfim, garantir que o pensamento de Mandela seja colocado em prática, e que a educação seja uma arma para mudar o mundo.