Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

O acesso à internet e às mídias sociais permitiu que várias atividades sejam feitas de maneira remota. Isso possibilitou também o aumento do acesso à educação a distância no país. Entretanto, esse tipo de modelo ainda enfrenta diversas dificuldades e preconceitos.

Um exemplo disso é que os formatos mais tradicionais, que contam com professores em sala de aula, são considerados pela maioria das pessoas como mais seguros ou confiáveis, já que a interação entre aluno e professor no EAD raramente acontece. Isso se torna uma preocupação para muitos quando é levado em conta, por exemplo, que 60% dos alunos de pedagogia cursam ensino a distância.

Essa questão pode ser um problema para alguns pois profissionais deficitários estariam sendo formados por não terem a experiência do acompanhamento presencial, o que teria uma grande repercussão na qualidade de ensino quando essas pessoas se tornarem professores. Outro problema referente ao ensino a distância é a autonomia em relação à organização dos estudos, já que muitos alunos começam a procrastinar devido á flexibilidade disponível e passam a não ser muito produtivos, afetando a qualidade da formação.

No entanto, uma forma de melhorar a qualidade do EAD seria a implementação de um ensino híbrido, que consta com um maior número de encontros presencias, nos quais há atividades práticas, apresentações e discussões em grupo. Para isso, precisaria ocorrer um aumento do número de polos, que são bases para as aulas presenciais, para os alunos terem uma maior facilidade de acesso a elas. Assim, o ensino a distância terá um aumento em seu parâmetro de qualidade.