Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Atualmente, com o advento das tecnologias, as chamadas EAD, a educação a distância, surgiu como um meio de opção para um aprendizado mais prático para os estudantes brasileiros. Com isso, num país como o Brasil, foi se observando que além de sua histórica falta de estrutura educacional ser precária e se apresentar como um desafio, ainda se tem muitas perspectivas e expectativas a respeito desse assunto que vem se consolidando cada vez mais no país, apresentando várias vantagens e pontos positivos.

Sabe-se que a educação a distância veio como uma forma de alternativa para um aprendizado mais prático, porém, adequar a estrutura educacional brasileira a essa nova tecnologia se apresenta um desafio. Além da educação básica já ser limitada à população, esse meio de ensino que oferece a EAD requer muita organização e disciplina por parte do aluno que precisa saber lidar com suas responsabilidades, logo, esse sistema lida melhor com pessoas mais velhas, limitando a faixa etária, além de ter raras interações entre o estudante e professores, podendo prejudicar sua formação profissional que pode até receber um diploma, no entanto, perde ou não aprende as interações humanas, necessárias em qualquer profissão. Deste modo, percebe-se o quanto essa forma de ensino ainda precisa ser aperfeiçoada, o que piora a situação atual, já que a educação básica do Brasil já é deficiente.

E para o Brasil, evoluir um sistema de educação precarizada faz tempos é um desafio,entretanto, o EAD ainda guarda expectativas e perspectivas nesse âmbito caótico que o ensino brasileiro é. Primeiramente, o EAD promove a flexibilidade do tempo dedicado ao estudo, além da não necessidade de locomoção até onde se pretende estudar. Ainda por cima, provém ao estudante valores mais acessíveis de mensalidade, bem como aulas ao vivo, aproveitadas em qualquer lugar e instante. E quanto as dificuldades, a tecnologia age ainda com o uso de algoritmos para identificar as dúvidas dos alunos.

Desse modo, percebe-se que esse sistema precisa de ajustes a começar por mais aulas presenciais, com mais interações humanas, discussões e apresentações através do Ministério da educação, como também a participação da própria escola, promovendo melhorias e preparando profissionais mais organizados e responsáveis, além de tentar ampliar seus horizontes, isto é, aumentar suas áreas de ensino em qualquer faixa etária para um público mais amplo pouco a pouco, trazendo conteúdos mais englobados, só dessa forma para lidar com a educação a distância no Brasil.