Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Desde o período da Guerra Fria, século XX, houve o desenvolvimento da internet, o que facilitou a comunicação, estreitou distâncias e permitiu o compartilhamento instantâneo de informações. Com efeito, notam-se também mudanças no âmbito educacional como a consolidação do Ensino a Distância ( EAD). Assim, torna-se possível discutir-se acerca do aumento da democratização em consonância com o distanciamento individuo-meio, fatores atrelados as perspectivas e as dificuldades dessa nova modalidade de aprendizagem.

A priori, é importante salientar os benefícios trazidos pelo EAD. De acordo com a Constituição Federal é direito de cada cidadão o acesso a educação efetiva e de qualidade, desse modo, o Ensino a Distância proporcionou o aumento da democratização do conhecimento, posto que, no Brasil, 20% dos alunos que estão em faculdades fazem curso não presencial, segundo o site G1 de notícias. Isso explica-se pelo fato de tal modelo ser uma alternativa mais barata, flexível ao tempo disponível e sem necessidade de locomoção, fatores que normalmente dificultam o interesse e a persistência em processos profissionalizantes, como cursos e graduações. Logo, a perspectiva é que esse método seja cada vez maior no país, já que ele atende as necessidades atuais de profissionalização concomitante a rapidez.

Outrossim, vale ressaltar os obstáculos enfrentados por essa variante. Segundo Paulo Freire, educar vai além da transmissão do conhecimento, é criar possibilidades para a sua construção. Nesse viés, um dos problemas encontrados é a qualidade oferecida pelos cursos onlines, que precisam desenvolver meios de não somente formar muitos profissionais, ou seja, transmitir conhecimento, mas também de promoverem melhores formas de capacitação e evitarem o total distanciamento do individuo como o meio, pois a interação do aluno com a futura área de atuação é de extrema necessidade. Portanto, é inaceitável que essa preocupação não ocorra e os alunos saiam prejudicados no mercado de trabalho, visto que não possuíram as habilidades desenvolvidas.

Diante do exposto, faz-se necessário que o Ministério da Educação estabeleça uma quantidade adequada de aulas presenciais de acordo coma necessidade de cada curso,por exemplo o curso de educação física precisa de uma grande quantidade de aulas práticas para a melhor aprendizagem e os de pedagogia e letras precisam de aulas e trabalhos que estimulem uma maior interação social. Ademais, também é de suma importância que esse órgão fiscalize as faculdades que oferecem Ensino a Distancia para que essas cumpram com o estabelecido, sendo aplicadas multas quando não regulares. Por conseguinte espera-se que o EAD seja melhorado e ampliado.