Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Segundo Steve Jobs, um dos fundadores da empresa “Apple”, a tecnologia move o mundo. Acerca disso, é possível observar no Brasil um crescimento do uso desse recurso para fins educativos, principalmente para a educação à distância (EAD). Nesse sentido, é preciso analisar os impactos dessa forma de ensino, observando a infraestrutura brasileira e o desenvolvimento psicossocial dos alunos do ensino infantil.

Em primeiro lugar, é importante saber que, segundo pesquisas da Pnad C de 2016, cerca de 35,3% da população brasileira não tem acesso à internet e, dessa porcentagem, 70% pertencem a classes mais pobres, isto mostra uma grande dificuldade para estender a educação à distância por todo o país. Logo, seriam necessários investimentos para mudar essa realidade em todo o território nacional.

Ademais, a EAD é problemática para o ensino infantil. Segundo o filósofo Byung-Chul Han, a sociedade moderna vive um estado de alienação e queda em seus valores morais. Sob essa análise, é admissível entender que a criança, pela falta de convívio com outras pessoas que não sejam da sua família e encontrar-se nessa situação alienante, sofrerá prejuízos como dificuldades cognitivas, de inserção social, entre outras.

Portanto, são necessárias medidas que melhorem o ensino à distância. Para a conscientização da população brasileira a respeito do problema, urge que o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério de Ciência, Tecnologia e Comunicação detalhem o funcionamento da EAD, mostrando os prós e contras dela para a população, e tornem, por meio de verbas governamentais, a rede de internet mais acessível a todos, para que o ensino via web tenha mais qualidade. Enfim, a partir dessas ações, as tecnologias, como disse Steve Jobs, moverão o mundo para frente.