Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

No filme ‘‘Clube dos Cinco’’, adolescentes extremamente diferentes entre si são detidos na escola e precisam aprender a conviver com suas divergências. A educação, assim como na obra ficcional, deveria ser usada para fomentar o respeito à multiculturalidade, o que não ocorre quando realizada à distância. Por outro lado, a educação à distância pode representar um exemplo de cidadania, pois promove o exercício das liberdades individuais.

Gilberto Freyre, importante sociólogo brasileiro, exibe em seu livro ‘‘Casa Grande e Senzala’’ a formação do país, que deu origem a muitas mazelas sociais, existentes até hoje. Com a educação à distância, a população historicamente marginalizada, objetivando evitar locais de discriminação, encontra uma forma de contornar o preconceito no ensino à distância, afinal, as instituições de ensino são locais com características da sociedade e obviamente, carregam essas mazelas. Desse modo, a parcela marginalizada socialmente, passa a ocupar ainda menos espaço, diminuindo, assim, o contato entre pessoas diferentes, o que dificulta o respeito à multiculturalidade, fomentado na convivência.

Em contrapartida, o indivíduo é dotado de autonomia e por isso, deve ter o direito de escolher a maneira que julga ser a melhor para o aprendizado. A título de ilustração, de acordo com o Censo da Educação Superior, de 2016 para 2017, as matrículas para o ensino à distância cresceram 17,6%. Isso demonstra que as pessoas estão escolhendo essa modalidade de ensino. Sendo assim, não cabe ao Estado limitar uma demanda populacional, mas garantir os meios para que as pessoas tomem suas próprias decisões.

Fica claro, portanto, o papel da convivência na síntese da multiculturalidade e a demanda da sociedade pelo ensino à distância. Desse modo, o Ministério da Educação, responsável por administrar o ensino no país, deve educar a população favorável à essa modalidade de aprendizado para reconhecer a importância da multiculturalidade. Isso deve ser feito por meio de palestrar municipais, ministradas por profissionais da área (incentivados monetariamente com o dinheiro já pago pelos impostos). Depois de terem assistido às palestras, as pessoas que ainda quiserem ingressar no ensino à distância, devem ter seus desejos atendidos. Diante disso, é possível ter clareza de que quem escolher a educação à distância respeita à multiculturalidade, mesmo nessa modalidade de ensino.