Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Relacionando o poema “No meio do caminho” do escritor brasileiro Carlos Drummond de Andrade com a realidade atual do Brasil, pode-se comparar os desafios da educação à distância com o papel exercido pela pedra citada na obra. Haja vista que a pedra dificulta a chegada do eu-lírico a seu destino e os desafios impedem com que haja um ensino de qualidade à distância. Mediante a isso, torna-se necessária a reflexão social, bem como medidas de solucionar os principais obstáculos enfrentados por alunos com interesse a esse tipo de aprendizagem: a internet não possuir uma boa qualidade e o alto preço de aulas online.

É axiomático que, a infraestrutura dos serviços de banda larga no Brasil é péssima. Nota-se que, apesar da internet ter sido criada no ano de 1969, durante a segunda guerra mundial, com o propósito de estabelecer uma comunicação segura e incriptável entre os operantes americanos, atualmente, ela facilita no cotidiano de grande parte da população mundial. Entretanto, o Brasil está entre os cinco piores países no ranking de excelência de rede, visto que, o serviço oferecido é lento e caro em relação a renda do país, o que dificulta a realização de funções assim como a de se adquirir conhecimento à distância para os usuários.

Cabe salientar, outrossim, o preço necessário para se obter conhecimento através da rede brasileira é alto. Vale ressaltar que, apesar de o Brasil enfrentar uma crise econômica atualmente, o valor oferecido por boas plataformas que provêm aulas online ultrapassa o valor que grande parte dos afetados pelo problema econômico podem pagar. Sendo assim, os interessados optam por plataformas com preços acessíveis e com menos qualidade, tornando-os no futuro, profissionais inaptos a executarem aquilo que aprenderam.

Portanto, mediante os fatos supracitados, conclui-se que obstaculos como a má infraestrutura da internet e o preço cobrado pelo ensino à distância têm que ser solucionados. Com isso, é mister que o Estado envie profissionais engenheiros de rede e professores a países desenvolvidos que possuem sucesso em ensino online para que possam efetuar pesquisas e adaptar por meio de investimento, a mesma estrutura e preço às internets e plataformas no país. Assim, mais uma “pedra” será retirada do caminho do desenvolvimento do Brasil.