Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Um passo a frente

A educação à distância no Brasil surgiu nos anos sessenta, as aulas eram trasmitidas por rádio. Porém, o ensino a distância pode não ser tão eficaz quanto o presencial, levando em consideração a falta de prática em aulas e a falta de relação social, o que vale muito para a formação de um bom profissional. Por outro lado, o curso à distância proporciona a adoção de metodologias ativas.

Primeiramente, sabe-se que um desafio visível para a educação à distância é a falta de prática. A prática é um fator muito importante para a formação de um estudante, já que no futuro profissional terá que realiza-las. Outro desafio existente, é a falta de interação com outros indivíduos do mesmo curso, sendo que quando um está com uma dúvida o outro poderia sana-la e vice e versa, e assim ganhando cada vez mais experiências e conhecimentos para se tornar um excelente profissional.

Porém, também há perspectivas na educação à distância, por exemplo, a adoção de metodologias ativas que têm como objetivo de promover autonomia nos alunos para que gerenciem seus processos de aprendizagem e com isso torná-los profissionais mais críticos.

Dado o exposto, cabe ao Governo Federal, por meio do Ministério da Educação, incentivar estudantes, que não têm condições de fazer uma graduação presencial, a optarem pela educação à distância, afim de crescer o número de pessoas graduadas no Brasil.