Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Com o advento da internet, a comunicação e a interação entre a pessoas, mesmo distante, tornou-se fácil. Nesse âmbito, surgiram modalidades de ensino à distancia(EAD). Nelas, não é necessário comparecer à faculdade, já que o ensino é feito de maneira virtual. Contudo, esse modelo ainda possui desafios, como a dificuldade de interação entre professore e alunos e a dificuldade de medir a qualidade do ensino.

Primeiramente, observa-se que a procura pela modalidade à distância cresceu no Brasil, como mostram dados da Associação Brasileira de Educação à distância, em que houve um aumento de 51% na oferta para esse tipo de ensino entre 2011 e 2015. Assim, houve uma ampliação do acesso ao ensino, dando oportunidade de formação profissional à diversas pessoas que antes não o possuíam, como aqueles que trabalham juntamente com a faculdade ou que não possuem condições econômicas para pagar um curo presencial.

Entretanto, esse modelo de aprendizagem ainda apresenta desafios, como a interação entre alunos e professores, que raramente acontece. Essa dificuldade mostra-se na demora do feedback dos exercícios enviados, gerando até mesmo falta de estímulo na vida acadêmica do aprendiz. Além disso, é difícil medir a qualidade do ensino. Esse fato se reflete no mercado de trabalho, pois há preconceito e desconfiança em relação ao EAD. Por isso, o aluno do curso presencial é muita vezes escolhido preferencialmente ao do curso à distância.

Portanto, percebe-se que o EAD possui muitas perspectivas de crescimento, e para que ele seja tão valorizado e eficaz quanto o curso presencial, faz-se necessária a presença do Ministério da Educação, que regulará a qualidade dos cursos e da faculdade, a fim de que esse modelo possa ser aperfeiçoado, dando oportunidades de estudo e emprego à muitas pessoas.