Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A reinvenção da educação

Segundo dados do último censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), realizado em 2010, nota-se um grande aumento na procura e preferência pela educação à distância, no Brasil. A partir disso, é possível ressaltar que tal evento gera novos desafios à população, como a necessidade de disciplina e organização; bem como abrange outras perspectivas, a exemplo da democratização do aprendizado.

Em primeiro lugar, a importância do estímulo à disciplina se dá através da comodidade que é criada quando se faz um curso de matriz “EAD”. Tal fato mostra-se um desafio uma vez que a flexibilidade entre o tempo de estudo e o de lazer impulsionam a autonomia do estudante o qual apresenta um perfil diferente dos demais alunos que frequentam cursos presenciais em universidades e escolas técnicas.

Ademais, vê-se como uma perspectiva positiva acerca do ensino à distância a democratização do aprendizado e a sua capacidade de inclusão. Como consequência, a acessibilidade a todos que buscam por uma formação é condicionada, como também é observada a exequibilidade das mensalidades cobradas e da não necessidade de locomoção a um local físico.

Portanto, faz-se imprescindível a continuidade da ação proativa dos estudantes em se empenharem a reinventar a educação aos moldes da sociedade atual para que haja, de fato, a democratização da mesma. Tudo isso a fim de alcançar novas perspectivas capazes de influenciar outros campos sociais.