Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

No início da formação do Brasil o ensino era restrito à uma elite minoritária, não obstante, com o passar do tempo e a advinda da democratização do ensino uma parcela maior da população passou a estudar. Dessarte, apesar das mudanças, o acesso aos estudos ainda é um privilégio, assim a educação a distância vem com a promessa de expandir esse cenário. Contudo, há dois pontos a serem averiguados: perspectivas e desafios, que podem superestimar os benefícios dessa proposta e ao mesmo tempo gerar entraves para a educação.

De fato, quando o brasileiro decide entrar em uma universidade precisa lidar com inúmeras questões: gastos com mensalidade, o deslocamento até a instituição, dentre outros. Por esse viés, dado a vigente situação de concentração econômica, é uma pequena parcela que consegue arcar com isso plenamente. Assim, o EAD de sistemas como a Kroton tem se favorecido pela oferta de cursos com mensalidades mais acessíveis, bem como, a possibilidade de um estudo em horários flexíveis.

Outrossim, é interessante elucidar a respeito da teoria do corpo biológico de Émile Durkheim, de que fazemos parte de um corpo social, com uma certa interdependência. Desse modo, o ensino presencial possibilita uma conexão em tempo real entre professor e aluno, na construção do conhecimento, na resolução de dúvidas. De forma que, é preciso uma plataforma muito eficaz com fóruns online e aulas presenciais periódicas, para que a estrutura do corpo estudantil não seja denegrida e o aluno de fato aprenda.

Em suma, a visão que o EAD traz é positiva, desde que bem regulamentado. Portanto, para a realização desse feito é necessário que o governo em todas suas instâncias e o Ministério da Educação façam estudos exigentes, com o auxílio de professores universitários, sobre a qualidade dos cursos à distância. De modo que, esses estudos tenham o apoio periódico dos alunos, por meio da realização de fóruns presenciais nos polos da universidade. Só assim, o ensino pleno será conquistado.