Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Segundo Steve Jobs, a tecnologia move o mundo. Nesse sentido, é evidente uma conexão fidedigna entre o pensamento do revolucionário e o papel da educação a distância no Brasil. A flexibilidade do tempo, a ausência da necessidade de locomoção e as mensalidades mais acessíveis, tematizam razões para que os brasileiros optem por essa modalidade de ensino. Todavia, há entraves para garantir a consolidação da educação a distância, EAD, no cenário atual, dentre eles, as dificuldades de acesso às plataformas e a necessidade de maior disciplina por parte dos usuários.

Em primeira análise, a complexidade das plataformas digitais, atua como forte empecilho para contribuir com a evasão do EAD. Isso porque, segundo o censo de educação a distância no Brasil, os adeptos desse modelo de ensino são compostos majoritariamente por indivíduos de 31 a 40 anos. Assim, é incontestável que esse público não cresceu com tantos avanços tecnológicos, como os nascidos no século XXI, e dessa forma, devido as maiores adversidades para lidar com os aparelhos eletrônicos, acabam desistindo de prosseguir seus estudos. Nesse âmbito, urge-se a relevância em tornar mais compreensível as ferramentas dos cursos online.

Outrossim, é incontestável que a independência na hora de estudar, gerada pelos artefatos tecnológicos, culmina na necessidade de maior disciplina por parte dos estudantes. A internet oferece várias distrações, principalmente as redes sociais, que corroboram inevitavelmente no aprendizado e, por consequência, geram lacunas, muitas vezes, não visualizadas apenas com as avaliações existentes. Conforme a teoria darwiniana, apenas os mais adaptados sobrevivem. Diante disso, é mister encontrar meios para adequar esse modelo de ensino e garantir sua permanência no cenário brasileiro.

Portanto, deve-se analisar maneiras para solucionar os desafios que comprometem a educação a distância no Brasil. Assim , torna-se o imperativo que os cursos online, invistam em plataformas que sejam mais acessíveis e contemplem todas as faixas etárias. Ademais, o Ministério da Educação, por meio de verbas governamentais, deverá avaliar periodicamente os conhecimentos adquiridos pelos estudantes da modalidade EAD com o objetivo de torná-los mais disciplinados e assim melhorar seu processo de formação . Espera-se, com isso, possibilitar que a tecnologia mova o mundo , como proposto por Jobs, através da educação.