Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Em “Jogador n° 1”, livro de Ernest Clyne, é retratado um futuro distópico em que a humanidade, como consequência de todos os problemas sociais que assolam o planeta, passa a estabelecer uma vida dentro do Oasis, um vasto universo online. Ao longo da narrativa, o protagonista Wade Watts, assim como muitos adolescentes, escolhe frequentar o ensino médio nesse meio virtual, fazendo poucas amizades e demonstrando sinais de solidão no percurso. De forma análoga, a obra traz uma perspectiva sobre os possíveis desafios da ascensão da educação à distância na conjuntura brasileira devido a consolidação de uma cultura tecnológica, a qual é um reflexo do fenômeno da globalização.

Primordialmente, convém investigar como a adoção desse método de ensino pode resultar na falta de desenvolvimento do senso indagador na juventude. Consoante a isso, é relevante mencionar o filme “A Sociedade dos Poetas Mortos”, o qual retrata como um excêntrico professor de inglês, John Keating, que foi capaz de, ao confrontar os ideias conservadores da tradicional Academia Welton, estimular a construção do pensamento crítico e autônomo dos jovens, além de despertar a vontade de descobrirem suas verdadeiras paixões. Nesse sentido, ao optarem por um sistema não presencial, os estudantes são privados de importantes ensinamentos que só podem ser transmitidos na existência de uma interação com os docentes.

Por outro lado, é incontrovertível que a utilização da EAD seja uma maneira de adaptação do homem a era digital em que vive. Nesse contexto, como preconizado pelo filósofo Heráclito de Éfeso, o movimento e a transformação são a essência de todas as coisas do universo. Dessa forma, esse pensamento se manifesta na evolução das metodologias usadas no âmbito educacional, a qual, ao criar a possibilidade de obtenção de um diploma estudando pelo meio cibernético, acompanha uma das principais mudanças do século XXI: a influência que a tecnologia exerce no cotidiano da população, como representado na obra de Ernest Clyne.

Em virtude do que foi mencionado, é indubitável que as transformações dentro da esfera pedagógica tragam consigo certas decorrências para a sociedade. Sendo assim, para que a educação à distância funcione de maneira eficiente e colabore no processo de integração social, cabe ao Ministério da Educação (MEC) iniciar, dentro das escolas, um projeto que busque explicar o perfil de um estudante de EAD. Isso deve ocorrer mediante a elaboração de uma didática que instigue a realização de palestras e debates acerca do assunto, garantindo que todos tenham consciência sobre o funcionamento desse programa. Somente assim será possível garantir que a juventude brasileira, diferente do personagem Wade Watts, seja beneficiada pela escolha dessa metodologia.