Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A modalidade de educação à distância (EaD), presente no Brasil desde o século XX, traz consigo um leque de novas oportunidades para a população de estudantes no país. No entanto, existem expectativas e dificuldades acerca dos desdobramentos dessa tão promissora ferramenta. Portanto, é necessário discutir sobre esses fatores tanto no âmbito educacional, quanto no âmbito tecnológico e econômico, uma  vez que o ensino a distância encontra-se em ascensão, chegando, de acordo com o Censo Educacional de 2016, a 20% do número de estudantes do ensino superior.

Em primeira análise, percebe-se que as perspectivas relacionadas à EaD tornam essa categoria estudantil uma escolha viável de ensino e aprendizagem. Sendo assim, é notável que, dentro da sociedade atual, alternativas como essa são essenciais para o crescimento do número de cursantes, e consequentemente, da qualificação dos trabalhadores para o mercado. Além disso, a disponibilidade de cursos e o reconhecimento desses pelo Ministério da Educação, faz com que o ensino a distância possibilite que, por exemplo, de acordo com a Associação Brasileira de Educação à Distância (ABED), mulheres de 26 a 40 anos consigam conciliar o trabalho e a oportunidade da conclusão dos estudos.

Em segunda análise, nota-se que, mesmo com o crescimento das formações à distância, a sociedade ainda mostra preconceito frente à qualidade do ensino disponibilizado aos estudantes. Destarte, uma pesquisa realizada pela Universia mostra que 60% dos candidatos a uma vaga de emprego são prejudicados por serem formados em plataformas de EaD, fato que explicita que, mesmo com uma elevada oferta de cursos, valores justos e a afirmação de um conceito de educação unificado à tecnologia, a carência de investimentos público-privados e da validação completa dessa plataforma, prejudica não só os seus usuários, mas todo o Brasil.

Diante do exposto, postula-se que a educação à distância no Brasil mostra-se como um caminho promissor, mas ainda sofre com os empecilhos criados pela própria sociedade. Sendo assim, faz-se necessária uma ação conjunta entre o Estado, por meio dos Ministérios da Educação e da Economia, e a sociedade, principalmente as instituições de ensino privadas e as empresas, na criação de uma política de fortalecimento do sistema EaD no país, que possibilitaria, por meio de auxílio mútuo entre empresas, governos e instituições de ensino, o planejamento de estágios supervisionados para os estudantes dessa modalidade, além da realização de um exame para o conhecimento da qualidade do ensino, visando a validação da ferramenta de ensino a distância. na intenção de, posteriormente, gerar empregos por meio dessa política. Visto isso, tais ações tornam-se indispensáveis para o crescimento do país, uma vez que, como disse o empresário Steve Jobs: a tecnologia move o mundo.