Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Segundo o sociólogo Pierre Levy, o ambiente virtual não é o oposto do real, e sim uma continuação dele. Tal pensamento se reflete no panorama atual da educação à distância, haja vista que a evolução da internet possibilitou a desconstrução de desafios físicos para a efetivação do ensino. No entanto, apesar de tal tecnologia oferecer esse acesso a indivíduos historicamente excluídos, ainda é alvo de inúmeros desafios relacionados tanto à faceta social como também às limitações individuais.

A priori, é válido reconhecer que a educação à distância permitiu uma maior acessibilidade. Apesar de a Constituição Federal de 1988 declarar que seja um direito social assegurado a todos os cidadãos, a efetivação de tal jurisprudência encontra desafios. Em um cenário de má distribuição de renda e as limitações das regiões isoladas faz com que cerca de 28% da população brasileira não tenha acesso a um ensino presencial, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, isso persiste devido a falta de condições financeiras de alguns grupos e as dificuldades de deslocamento. Diante de tal fato, a evolução da internet e dos meios de comunicação se mostram como ferramentas para a democratização desse direito no país, haja vista que indivíduos menos favorecidos podem ter acesso a diversas formas de educação, sobretudo a cursos superiores. Dessa forma, é inegável os benefícios do aprendizado virtual no Brasil.

Ao contrário, porém, a educação à distância encontra obstáculos como o sucateamento e a exclusão digital. Acerca disso, é pertinente trazer o discurso do filósofo Norberto Bobbio, no qual ele considera o preconceito como uma opinião errônea e que é aceita sem crivo da razão. Assim, tendo em vista a inovação do âmbito educacional, muitos indivíduos sem conhecê-la a considera como algo de qualidade inferior ao ensino convencional. Ademais, apesar da expansão da internet, de acordo com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada cerca de 33% das pessoas ainda não têm acesso, o que faz com que tal grupo seja cada vez mais excluído. Dessa forma, urge que os responsáveis busquem medidas eficazes que inibam esses desafios na implementação da educação virtual.

Diante do exposto, nota-se que apesar da inovação, o ensino à distância ainda enfrenta desafios no país. Nesse aspecto, é pertinente que o Ministério da Educação conscientize a sociedade sobre a eficiência desse novo modelo de ensino, criando campanhas televisivas, a fim de diminuir o preconceito. Ademais, urge que o Governo Federal diminua a desigualdade tecnológica, mediante expansão de internet para as áreas mais isoladas e do acesso gratuito por pessoas de baixa renda, no intuito de evitar a exclusão digital gerada por esses meios. Assim, será possível efetivar o direito à educação assegurado pela Constituição Federal.