Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

O livro “O Extraordinário”, do autor R.J Palácio, retrata a vida de um garoto que possui diversas doenças comprometedoras. Destarte, na obra literária, o garoto é alfabetizado em casa, visto sua saúde e anseio dos pais perante as escolas. De forma semelhante, a educação a distância também é uma realidade brasileira, que ganha casa vez mais notoriedade. Entretanto, possui empecilhos para sua eficácia, sendo esses pautados na mecanização dos indivíduos, bem como na precariedade do ensino nacional.

Nesse viés, o filósofo Habermas, em seu livro “A Dialética do Esclarecimento”, dissertou sobre a importância do dialogismo para a formação do ser. Dessa forma, um dos empecilhos para o sucesso da educação a distância está baseada nas poucas formas de socialização que os aprendizes terão, ficando amiúde a mercê da alienação, devido à omissão de debates. Além do mais, em harmonia como o texto “correndo, cansados e dopados” da jornalista Eliane Brum, a sociedade está cada vez mais presa em ser produtiva. Logo, para não perder tempo, como em deslocamento, utilizando EAD como estratégia está prática gera a mercantilização do indivíduo, cria alienados e doenças como a de Bournout - exaustão por causa de uma vida muito atarefada.

Ademais, em 2016 foi aprovada a PEC 55 - emenda constitucional que previa cortes com gastos públicos, como o da Educação. Por conseguinte, a falta de representatividade política, no momento em que há mínimos projetos que melhoram o ensino nacional dificulta o EAD. Outrossim, sob ideais durkheineanos, os indivíduos agem de acordo com sua exterioridade. Logo, a cultura enraízada da desvalorização do ensino é exemplo de tal. Portanto, a precariedade do ensino é responsável pela inércia das problemáticas e pela produção de profissionais pouco qualificados, sendo preciso mecanismos de melhorias.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação em conjuntura ao ABED (associação brasileira de educação a distância), como responsáveis pelo desenvolvimento educacional e crítico dos brasileiros, proporcionar provas de acordo com os cursos realizados à distância e com saberes considerados básicos anualmente, com objetivo de averiguar o ensino, criar mentes criticas e bons profissionais para o futuro.