Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Segundo a teoria de “Habitus” do sociólogo Bourdieu, a sociedade impõem padrões que são reproduzidos e naturalizados pelo indivíduo. Nessa perspectiva, tal pensamento faz alusão ao cenário hodierno, uma vez que educação a distância apresenta barreiras. Diante disso,deve-se analisar como a falta de acessibilidade as áreas metropolitanas e a disparidade econômica influenciam tal problemática.

Em primeiro plano, é fulcral pontuar que a locomoção populacional as grandes cidades deriva da baixa atuação dos setores públicos, no que tange a criação de mecanismos que reprimam tais recorrências. Conforme o pensamento do economista britânico Arthur Lewis,no qual ele conceitua que investir na educação é algo que nunca será um desperdício, pois formará cidadãos pensantes. Entretanto, observa-se na realidade contemporânea o oposto do que o escritor define,uma vez que não há projetos governamentais que atenda as necessidades da população desprovida de educação.

Outrossim, é importante ressaltar a disparidade econômica , como promotor do problema. Isso acontece porque,as pessoas que possuem baixo poder aquisitivo optaram pelo curso a distância , já que diversos fatores contribui para o impasse como por exemplo, materiais didáticos, locomoção e projetos universitários.De acordo, com o site O Globo houve um aumento de 20% entre os anos de 2010 e 2015 de EAD. Faz-se imprescindível, portanto, a dissolução dessa conjuntura.

Assim,medidas factíveis  são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira.Para que isso ocorra, o Ministério da Economia