Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A constituição cidadã de 1988, em seu artigo 206, assegura que a educação deve ser ministrada com igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Nesse sentido, A educação a distância se mostra como um mecanismo poderoso para garantir esse direito, visto que ela democratiza o acesso ao ensino superior. Todavia, apesar de ter se popularizado nos últimos 40 anos no Brasil, a EAD ainda apresenta perspectivas de crescimento e tem a pirataria dos conteúdos produzidos pelas universidades como um dos principais desafios a serem superados.

Em primeiro lugar, é imprescindível fazer uma análise do histórico de crescimento e da importância da educação à distância no sistema de ensino brasileiro. Segundo o Instituto de Pesquisa e Economia Aplicada (IPEA), os primeiros cursos não presenciais surgiram no país antes do inicio do século XX e houve um aumento exponencial no número de vagas nos últimos 40 anos. De acordo com o grupo SAGAH, os estudantes matriculados em cursos à distância representam hoje 26% do total de alunos no ensino superior, além disso, há uma projeção para que esse número seja maioria em 2023. Sob tal ótica, é notório a relevância da EAD no Brasil e tal modalidade de ensino deve ser incentivada por meio da atuação estatal.

Entretanto, o mercado de EAD baseado em vídeo enfrenta atualmente um dos maiores desafios que comprometem o seu crescimento no Brasil: a pirataria. A cópia e distribuição dos conteúdos produzidos pelas universidades é um dos principais fatores que desencorajam as instituições a adotarem o ensino à distância. Porém, o crescimento do mercado dessa modalidade incentivou as faculdades a aumentarem os investimentos em segurança nas suas plataformas digitais. Consequentemente, isso contribui para o aumento do número de instituições que adotam a educação remota, mas tal adversidade ainda é um desafio a ser superado.

Depreende-se, portanto, a necessidade de intervenção do governo federal para assegurar o crescimento da EAD no Brasil. Cabe ao Ministério da Educação garantir a eficiência e segurança nos cursos que adotem a modalidade à distância por meio da criação de uma plataforma unificada, criada com as verbas advindas dos impostos coletados das instituições privadas, com o intuito de instituir um ambiente confiável para a hospedagem de cursos online e por consequência aumentar o número de vagas. Tal plataforma poderá ser usada gratuitamente por todas as instituições de ensino públicas, e universidades privadas que optarem por usa-lá deverão pagar mensalmente uma quantia a ser estipulada pelo MEC. Tais verbas serão usadas para a manutenção da plataforma. Quiça, assim, as adversidades serão superados e uma educação à distância eficientes serão possíveis á médio  prazo