Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Dado disponibilizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística apontam que, no ano de 2017, três em cada quatro domicílios em âmbito nacional tinham acesso a internet. Entretanto, diversos desafios surgem quando posta em pauta a utilização de recursos digitais em prol da formação educacional da população. Neste sentido, mostra-se necessário o esclarecimento acerca do tema para sanar as dúvidas e qualificar a eficácia da modalidade de ensino a distância (EaD).

De certo, a flexibilidade do modelo e o baixo custo são seus maiores atrativos. Além de possuir lições 24 horas, os alunos tem maior autonomia em relação aos seus horários de estudo, ademais, não gera gastos em relação a locomoção. Por consequência, é uma forma de profissionalização mais econômica. Aponta-se em uma matéria veiculada no site G1 que, dos oito milhões de alunos matriculados na faculdade, cerca de 20% optaram por cursar online, número que comprova que está ocorrendo um movimento de mudança na forma educacional por uma parte da população brasileira.

Por outro lado, a mudança para uma plataforma digital rompe o laço do aluno com o professor, tirando a possibilidade de sanar dúvidas na hora, o que pode vir a ser um grande desafio na formação. Tal mecanização do ensino precariza a adaptação diante das necessidades específicas de cada aprendiz, tendo em vista que as aulas são gravadas e o docente sequer conhece seus discentes.

Assim sendo, a Secretaria Especial de Comunicação Social, através de subsídios governamentais, deveria veicular nos canais de comunicação de massa propagandas informativas sobre o ensino à distância. De tal forma que amplie-se o conhecimento a respeito do assunto. Além disso, o Ministério da Educação, por meio de decreto-lei, poderia regularizar uma carga horária de aulas ao vivo. Para que, assim como nas salas de aula convencionais, houvesse aproximação do aluno com o professor. Aspirando que dúvidas as sejam tiradas e aqueles inseridos na modalidade EaD desfrutem das mesmas oportunidades de adaptabilidade das aulas dentro de suas necessidades. Desse modo, qualificando a modalidade de ensino a distância.