Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A educação a distância (EaD) é uma forma de descentralização do acesso ao saber. No entanto, diversos são os motivos para a resistência na sua implementação. Entre eles destacam-se a falta de infraestrutura nas instituições de ensino e a falta de capacitação dos professores. Todavia, é sábido que há uma projeção para a fortificação do EaD.

Como afirmou o antropólogo Darcy Ribeiro, não se pode falar em um Brasil, mas sim de brasis que trazem em si realidades singulares e na educação não é diferente. Enquanto nas cidades grandes há escolas de qualidade, nos outros municípios o contexto é bem diferente. Para tanto, é sabido que o EaD é uma resposta prática e eficaz, na medida que leva o saber aos mais desfavorecidos. Contudo, é preciso um maior investimento na formação dos professores, para que saibam usar as ferramentas digitais, e também nas escolas ,para que sejam equipadas com os matérias necessários.

Conforme o sociológo Pierre Levy, " A cibercultura é propagada por um movimento social muito amplo que anuncia e acarreta uma evolução profunda da civilização", isto é, a cultura da internet tem ganhado proporções que ultrapassam o espaço virtual e acarretam, sobretudo na formação de novas gerações que passam a ultilizar outros mecanismos para conhecer e reconhecer o mundo. Destarte, é inevitável que haja uma reformulação do espaço educacional, a fim de atender aos novos cidadão e as tendências mundias.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação investir na qualificação dos professores, por meio da criação de projetos que os uninam com os profissionais da área informática, com a finalidade de que haja uma troca de conhecimentos, pois somente assim ter-se-á a descentralização do saber dos grandes centros urbanos.