Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Muito se debate hoje em dia, sobre as perspectivas e desafios da educação à distância no Brasil. Sem dúvida, esse modo de ensino tem seus pontos positivos e negativos. Paulo Freire foi um filósofo e educador que relatava sobre a EaD: “Uma relação próxima e possível”. Um dos problemas é a inacessibilidade, além disso, também, a falta de contato físico, o afeto de estar um com o outro.

Em primeira análise, destaca-se a inacessibilidade as aulas. Atualmente, parte da população brasileira não tem acesso à Internet. Segundo dados de uma pesquisa feita pelo IBGE em 2017, 25,1% dos brasileiros não tem acesso. Além disso, em muitos lugares do interior o serviço de acesso à rede é de alto custo e péssima qualidade. Esse problema está diretamente ligado a EaD, visto que, a Internet é o principal meio para se conectar as aulas online. Ademais, outro fator que acarreta a inacessibilidade é o alto custo dos produtos eletrônicos usados para apresentação das aulas.

Em segunda análise, apresenta-se a falta de contato  físico, o contato social. Grande parte das escolas de rede pública e particular usaram o método de ensino online durante o isolamento social causado pelo covid-19. Dessa forma, os alunos perdem o contato físico e social. Por consequência disso, os estudantes podem desenvolver problemas, como a depressão. Ademais, a escola, segundo a sociologia, é uma instituição socializadora, ou seja, transmite cultura.

Portanto, conclui-se que a EaD tem seus pontos positivos e negativos. A inacessibilidade pode ser resolvida facilmente, as empresas de Internet devem melhorar a qualidade dos sinais e o custo benefício. Por outro lado, apresenta-se a falta de contato físico e social. As ONGs devem promover projetos com palestras para ajudar com a depressão, as escolas fazerem trabalhos em grupo online, para a maior interação entre os alunos.