Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

De acordo com Niskier, o desenvolvimento da eletrônica e da cibernética permitirá que a educação à distância suprima totalmente o sistema convencional de ensino. Nesse sentido, o mundo mudou e o ensino também precisou mudar. A escola usa de seus recursos atuais à distância para dar continuidade ao processo de Ensino-Aprendizagem. Desta forma, é necessário buscar métodos para melhor desenvolve-la.

Convém ressaltar, em primeiro plano, que nessa nova era, que busca tantas conquistas técnicas, robóticas, biotécnica, eletrotônica e informações evolutiva, não apenas fatores econômicos definirão o futuro da humanidade, mas o sistema de ensino, com projetos que leve o indivíduo a buscar os conhecimentos de sua necessidades, fazendo com que haja um equilíbrio entre as tecnologias com a interação entre escola e o educando.

Ademais, é cabível salientar á prática  do ensino a distância nessa interação com o aparato onde uma infraestrutura tende a criar um ensinamento aos que irão integrar-se, em tempo hábil, a uma aprendizagem progressiva.

Sendo assim, para o educador à distância, espera-se que sejam capazes de oferecer um novo tipo de educação. Mais do que tudo, espera-se que isso seja feito com solidez. O desafio proposto é evidentemente gigantesco. Teremos de realizar tudo isso em tempo hábil para o sucesso da implantação dos métodos educacionais plausíveis para se ter uma boa aprendizagem. para isto, necessitamos de uma mudança estrutural nos métodos, visando assim, a humanização das salas de aulas virtuais e desta forma, está lançado o convite e o desafio a todos os envolvidos, enfrentando os problemas fundamentais e  desenvolvendo um modo verdadeiramente construtivo.