Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Apesar do ensino a distancia ter ganhado visibilidade somente no século XXI, existem registros de seu uso em 1728, quando o professor Caleb Phillips ofereceu cursos de taquigrafia via carta por todo o país. Essa forma de ensino tornou-se cada vez mais popular, migrando para as rádios e, posteriormente, para as televisões, marcado pelo telecurso 2000. Atualmente, com todo o avanço tecnológico, a educação a distancia (EAD) é feita via internet. Pela sua flexibilidade de horários e baixos custos, a EAD vem sendo cada vez mais procurada, no entanto, questões como, a democratização da internet e a superficialidade que esse modelo de ensino traz abrem discussões sobre sua qualidade.

É primordial ressaltar que, o Brasil é um país de proporção continental e, com isso, é impossível administrar todas as instituições educacionais e disponibiliza-las para todos os duzentos milhões de habitantes. Como consequência, a democratização da internet é um grande avanço para que a educação seja oferecidas em áreas de difícil acesso. O sociólogo Manuel Castells, em sua tese discute a sociedade em rede e a descentralização da educação, ele defende que, o modelo educacional precisa mudar pois o acesso a informação é muito fácil, via internet. Com isso, a disponibilização de ensino a distancia para a população sem acesso a escolas é um caminho para a democratização da educação no Brasil, tendo em vista que com o conteúdo online e o auxílio de um educador a distancia o estudante tema cesso a uma educação de qualidade.

Paralelo a isso, o filósofo Aristóteles fundamenta a tese que “o homem é um animal social” dizendo que a união entre os homens é natural, porque é um ser naturalmente carente, que necessita de coisas e de outras pessoas para alcançar a sua plenitude. Seguindo a linha de pensamento do filósofo grego, o modelo EAD não seria adequado, já que a interação social não é necessária e formaria adultos com dificuldades de socialização e frustrados, o que leva um grande questionamento sobre a qualidade desse modelo, que, apesar de enfrentar percalços, é cada vez mais procurado, principalmente pela autonomia que fornece ao estudante e ao baixo custo. Dos 3,4 milhões de estudantes aprovados no curso superior em 2018, no Brasil, 40% optaram pelo ensino a distancia.

Diante dessa problemática, constata-se que, para que a educação a distancia possa acontecer com excelência no Brasil é necessário que o governo, por meio de leis de incentivo, fiscalização em massa e melhoria ao acesso da internet em todo o país possibilite a EAD funcionar com excelência e, com isso, que Brasil caminhe para a democratização da educação. A família também tem papel de suma importância, visto que o aluno não tem supervisão alguma, logo, é papel do responsável verificar as atividades e ajudar o menor afim de tornar o ensino a distancia o mais proveitoso possível.