Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

O Ministério da Educação (MEC) apoia e amplia cursos realizados por transmissões via internet, como chamado, Educação a Distância (EAD). Contudo, ainda não reconhece tamanho déficit para aqueles que não contém renda estável e informações modernas, geradas por aparelhos eletrônicos atualizados.

Primordialmente, o ressaltamento da exclusão social é de suma importância para com este assunto, pois, com o aumento exorbitante de desempregados nos últimos tempos, de acordo com o site O Globo, há menos acesso na classe proletariada, causando privilégios para quem tem condições favoráveis.

Posto que, residentes de favelas, já com menor inclusão social na vida acadêmica, têm dificuldades excessivas para ensino à distância. Assim, conforme o sociólogo Karl Marx, “O trabalhador tem mais necessidade de respeito que de pão”, salienta-se que o trabalhador tem seu direito de participação dos mais variados acessos à educação.

Em síntese, o Poder Legislativo deve acolher dificuldades dos cidadãos com renda bruta baixa e perfazer “auxílio à informação”, dando-lhes direito para ingressar no ensino EAD através do aumento e investimento no setor de informática nas instituições escolares, proporcionando-lhes igualdade na educação entre estudantes de redes públicas e privadas. Deste modo, superarão os desafios da educação a distância no país.