Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Educação a distância(EAD) é uma forma de ensino-aprendizagem mediada por tecnologias que permitem que o professor e o aluno estejam em ambientes físicos diferentes.Tendo em vista esse conceito,observa-se,na sociedade brasileira,que apesar de a EAD possuir um potencial transformador e inclusivo,esta enfrenta uma série de obstáculos como a exclusão digital e o preconceito a esse tipo de educação.

Primeiramente,é necessário destacar as principais vantagens do ensino a distância no contexto nacional.Segundo um censo divulgado pela Associação Brasileira de Educação a Distância,só em 2014, os cursos EAD somaram quase 4.000.000 de novas matrículas,sendo a maioria dos estudantes indivíduos socialmente excluídos,como idosos e pessoas que trabalham e estudam.Dentre os motivos que levaram esses indivíduos a optarem por essa modalidade de ensino estão a não necessidade de deslocamento até o ambiente escolar,os valores de mensalidades mais acessíveis e a flexibilização do tempo de estudo.Ademais,a EAD possibilita um desenvolvimento de habilidades tecnológicas que se faz imprescindível tendo em vista o processo de virtualização,ou seja, a perda progressiva dos limites entre o mundo real e virtual,que é defendido pelo filósofo Pierre Lévy.

Adicionalmente,nota-se contudo, desafios a serem superados para a total consolidação do aprendizado a distância.A Organização das Nações Unidas(ONU)declarou ,em 2011,que o acesso a internet deve ser enxergado como um direito humano.Entretanto,mais de 30% da população brasileira não usufrui desse benefício e não possui aparelhos eletrônicos,como celular ou computadores,o que prejudica o avanço da EAD.Além disso,pode-se destacar outro tipo de exclusão,a cognitiva,que faz referência a dificuldade que alguns cidadãos tem em acessarem e lidarem com as novas tecnologias digitais.Não obstante,o preconceito em relação a essa modalidade de ensino dificuldade o reconhecimento desta pela sociedade.

Diante dos argumentos apresentados,é necessário  que o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações(MCTIC) juntamente com o Ministério da Educação compre equipamentos tecnológicos -como computadores,projetores e tablets-e forneça planos de internet para escolas e comunidades de baixa renda,por meio da ampliação de subsídios,a fim de democratizar o ensino a distância no Brasil.Junto a isso,é preciso que as Secretarias de Educação ofereçam cursos de capacitação profissional para EAD e divulguem regras desse ensino.Feito isso, o direito humano ao acesso a internet estará mais próximo de ser cumprido.