Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

O ead é uma modalidade de ensino que vêm sido explorada no Brasil de modo a flexibilizar os horários e os preços de cursos para que mais pessoas possam adquirir educação. Com o novo coronavírus, mais instituições estão utilizando desse recurso para garantir o cumprimento do ano letivo. Entretanto, nem todos têm acesso à educação distância e esse serviço também possui diversas limitações.

O primeiro obstáculo do ead é a internet. De acordo com uma pesquisa realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic), apenas 48% das camadas mais pobres do Brasil possuem acesso à internet, uma enorme diferença comparado os 91,5% das classes mais altas. A educação a distância seria, portanto, uma ferramenta que seria majoritariamente utilizada pelas pessoas com maior poder aquisitivo, colocando ainda mais em evidência a disparidade do grau de educação entre as diferente classes sociais brasileiras.

O segundo obstáculo são as limitações do ensino a distância, evidenciadas pela crise da COVID-19. Em primeiro lugar, a ead não permite o acontecimento de aulas práticas, dificultando o entendimento de matérias empíricas, como biologia, física e química. Em segundo lugar, existe sempre a possibilidade da falha dos aparelhos tecnológicos, comprometendo o recebimento de materiais virtuais, envio de atividades avaliativas e, consequentemente, o rendimento do aluno.

Em conclusão, para que a ead possa se tornar uma realidade abrangente no Brasil, é necessário que a população saiba utilizar a tecnologia e que a internet se torne um bem acessível para todos, através de políticas públicas de desenvolvimento promovidas pelo Governo Federal e o Ministério da Educação, visando possibilitar o acesso à educação para o maior número de pessoas possível.