Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A Educação a Distância (EaD) vem crescendo muito no Brasil devido aos avanços tecnológicos. A principal vantagem desse método de ensino é sua flexibilidade, uma vez que as aulas podem ser acessadas em qualquer lugar e no tempo desejado. Isso concebe uma economia de tempo e dinheiro para os discentes, pois essas variáveis poderiam ser gastas, por exemplo, com o meio de transporte até as classes. Todavia, esse tipo de ensino também está sujeito a uma série de desafios que merecem ser discutidos.

Primeiramente, nem todos possuem acesso aos recursos demandados na EaD: computadores, celulares e internet. Pois, as camadas mais pobres da sociedade, que são vítimas das desigualdades sociais que assolam o país desde os períodos históricos, não possuem condições financeiras suficientes para a aquisição desses dispositivos. Uma pesquisa realizada pelo IBGE mostrou que somente 46,5% da população tiveram acesso à internet nos últimos três meses. Logo, nota-se a imprescindibilidade da inclusão digital no país para maior democratização da EaD.

Outrossim, deve-se melhorar a reputação desse método perante a sociedade, a qual acredita que ele possui uma qualidade inferior ao tradicional. Esse paradigma é sustentado pela falta de fiscalização da EaD, que permite que qualquer empresa seja hábil a oferecer seus serviços. Logo, os serviços podem ser munidos de qualidades contestáveis, causando prejuízos ao consumidor. Ademais, esse método de ensino, por ser mais flexível, demanda mais disciplina e organização dos estudantes. Em consequência, há um aumento no número de desistências prematuras dos cursos, diminuindo ainda mais a credibilidade da EaD sob perspectivas sociais.

Logo, os desafios do ensino EaD incluem uma maior democratização no acesso das tecnologias e as mudanças de paradigmas relacionados à qualidade do método. O primeiro desafio pode ser resolvido pelo governo, que deve facilitar o acesso às tecnologias nas regiões mais pobres através de ações sociais. Por exemplo, uma ação seria a doação de celulares que não são mais utilizados para aqueles mais carentes. A solução do segundo desafio pode se suceder, por exemplo, com a adição de órgãos fiscalizadores e através da realização de propagandas. Assim implementado, as pessoas poderão se beneficiar do ensino a distância, teriam mais acesso ao conhecimento e seus universos serão expandidos. Pois, conforme Albert Einstein, o Universo de cada um resume-se ao tamanho de seu saber.