Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

O ESTUDO À DISTÂNCIA E SUA DESVALORIZAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO

É fato dizer que o ensino à distância obteve muitos adeptos ao decorrer século XX, devido a evolução tecnológica. Isso porque, o acesso à informação à longa distância implica diretamente nos custos e comodidade à vida das pessoas. Ou seja, facilita a democratização de formações acadêmicas, tecnológicas, etc., e consequentemente aumenta a mão de obra qualificada para o mercado de trabalho. Entretanto, as discriminações enfrentadas pelos formandos pelo mercado de trabalho é um desafio constante e ainda presente na sociedade brasileira, devido à falta de conhecimento da modalidade em questão.

Primeiramente, a educação à distância é um revolucionário modelo de educação no Brasil em virtude do avanço tecnológico do século. Haja vista, que até os dias atuais é utilizado um arquétipo educacional baseado no modelo de comportamento da revolução industrial: pessoas enfileiradas, replicando ações contínuas, sem diálogos e nem desenvolvimento individual. Esses aspectos não atendem às demandas anacrônicas e dinâmicas da atualidade que, por conseguinte, implica diretamente nas opiniões dentro do mercado de trabalho. Pois, acredita-se que o formando, por não estabelecer vínculo direto com o professor, não possui capacidade intelectual e potencial suficiente para exercer as funções que lhe são atribuídas.

Ademais, por mais gradativo que seja o aumento da educação à distância, como comprovado pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) - em 2014 já havia mais de 3,8 milhões de matriculados em comparação à 2013 que havia por volta de 1,2 milhões -, atribui o preconceito sequencial, devido desconhecimento sobre a modalidade. E essa situação encontra-se análogo ao processo que ocorreu no Brasil no período moderno: o novo assusta àqueles que estão habituados ao antigo e a sua ruptura causa comportamentos discriminatórios.

Destarte, é imprescindível a desconstrução da sociedade sobre a nova modalidade educacional. Pois, esse modelo surgiu para adaptar-se a dinâmica do mundo hodierno. E para isso, é importante que as pessoas busquem mais informações, através de palestras e “workshops” sobre, ressaltando seus benefícios e gargalos, com dados que comprovem. Desse modo, resultando na abertura à discussões sobre o tema, para que a modalidade sofra melhorias e por fim, diminua drasticamente e até ocorra o desaparecimento desses preconceitos.