Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Com a Revolução Técnico-Cientifica, despertada no século XX, o desenvolvimento das tecnologias são marcantes. É fato que as inovações promoveram mudanças em diversos setores, como no educacional fator que tem mudado a maneira de adquirir conhecimento na sociedade. Nesse sentido, essas inovações apresentam perspectivas e desafios para a educação a distância no Brasil. Nesse contexto, apesar de esse meio facilitar a busca por informações, ainda não é acessível a todos, portanto medidas são necessárias para solucionar o impasse.

Convém ressaltar, a princípio, que no texto " Cidadania Mutilada" de Milton Santos, a democracia é extremamente necessária para a fundamentação da educação do indivíduo. Contudo, essa só é efetiva  quando atende a totalidade da nação, ou seja, na medida em que os direitos são universais e desfrutados por todos os cidadãos. De maneira análoga ao pensamento do geografo, essa cidadania é mutilada no conhecimento, por meio das oportunidades negadas de ter acesso a educação a distância. Isso se confirma no relatório divulgado pela Fundação das Nações Unidas para a Infância, que mostra que 340 milhões de pessoas não tem acesso à internet, dado que confirma que a educação a distância ainda não é desfrutada por todos.

Outrossim, segundo Émile Durkheim, o indivíduo só poderá agira na medida em que aprender a conhecer o contexto em que está inserido a saber quais são suas origens e as condições da qual depende. Diante disso, ainda que o ensino a distância tenha diversas vantagens, como eliminar o tempo de deslocamento para se ter acesso ao aprendizado esse ainda apresenta desafios para ser efetivo. Esse impasse fica evidente na dificuldade que algumas pessoas encontram para terminar o curso, em razão de ocasionalmente essas plataformas não oferecerem muitos recursos para esses , tais dificuldades são evidenciadas na ausência de apoio oferecida pelos cursos como monitorias e acompanhamento de cada estudante, fator que se encaixa na teoria do sociólogo, uma vez que se o cidadão não tem o acompanhamento dos estudos esse sente mais dificuldades para termina o curso.

Destarte,  é mister que o governo, em parceria com empresas privadas, crie por meio de implementação de conexões  públicas, à internet para atender a população sem recurso para comprar esse acesso. Isso deve ocorrer por intermédio de redução de impostos para instituições que disponibilizar esse serviço para os mais carentes. Assim sendo, contribuindo para que todos consigam acompanhar os desenvolvimentos da Revolução-Cientifica. Ainda cabe, aos criadores de cursos proporcionarem mais apoio e acompanhamento dos estudos de cada aluno, assim contribuindo para que cada indivíduo consiga acompanhar o contexto no qual está inserido,como proposto por Durkheim.