Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

Distante do ensino

Na década de 70 foram ofertados programas de educação supletiva a distância através dos principais meios de comunicação como televisão e rádio. Atualmente, no Brasil a falta do acesso a internet e a baixa qualidade de ensino, apesar do avanço tecnológico, são obstáculos para o ensino a distância.

A restrição do acesso a internet acarreta no ingresso do estudante no ensino a distância. De acordo com Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 25% da população brasileira não tem acesso a internet. Dessa forma, a falta de acesso a internet dificulta o estudo remoto distanciando o indivíduo do conhecimento.

Ademais, as instituições de educação visam ofertar cursos com baixo custo em detrimento da qualidade de ensino. Segundo o Exame Nacional de desempenho de estudante no ensino a distância apenas 2,4% dos alunos obtiveram nota máxima. Diante disso, a má qualidade do ensino a distância prejudica o aprendizado dos estudantes.

Portanto, é necessário que o governo e a sociedade cooperem a fim de minorar os problemas encontrados na educação a distância. Cabe ao Ministério da Educação fiscalizar a qualidade de ensino ofertada pelas instituições através de avaliações institucionais periodicamente. Essa ação tem como objetivo verificar o nível do educação passada aos estudantes com o intuito de tornar a educação melhor. Outras medidas para a educação devem ser tomadas, mas de acordo com o Oscar Wilde “O primeiro passo é o mais importante para o homem ou nação.”