Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A Constituição Federal Brasileira descreve em seu texto a promoção da educação como um dever do Estado e direito do cidadão. Entretanto, no que tange ao ensino à distância no Brasil, seu acesso esbarra em uma série de desafios, como o sistema educacional vigente e até mesmo a não disposição de eletrônicos.

Em primeiro lugar, é necessário salientar que, no Brasil, o acesso à internet não ocorre de forma homogênea. Segundo a UNICEF, 58% dos domicílios não possuem acesso a computadores. Esse fato faz com que o abismo educacional entre jovens de alto e baixo poder aquisitivo seja ainda maior.

Além disso, o ensino à distância não possui total efetividade. Uma vez que o sistema de educação brasileiro é pensado inteiramente para ser executado de maneira presencial. De modo que o professor se torna figura principal no aprendizado e a autonomia do aluno não é incentivada.

Diante disso, evidencia-se a necessidade de medidas que visem solucionar esse grave problema social. Primeiramente, o MEC deve repensar o molde de ensino no país, de modo que o professor seja apenas um instrutor do saber e a curiosidade e desejo de aprender do aluno seja incentivado, conferindo maior autonomia e maior efetividade em qualquer ambiente de estudo. Também deve, em parceria com iniciativas privadas, promover a disposição de ferramentas que possibilite o acesso ao ensino online, porquanto esta seja a obrigação constitucional do Estado.