Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil

A modalidade de ensino não presencial no Brasil, apesar de apresentar diversos aspectos positivos, como a diversidade de ferramentas que podem ser utilizadas e a flexibilidade de horários, enfrenta obstáculos significativos. Dentre eles, está o acesso restrito e elitizado à internet, que desencadeia uma exclusão digital, somado a falta de domínio tecnológico de alunos e professores.

Em virtude da grande extensão do país, em diversas áreas a cobertura de internet não está presente, além disso, muitas das vezes a qualidade desse recurso é precária. A desigualdade socioespacial e econômica brasileira são fatos pertinentes que impedem o amplo e democratizado acesso à internet, mais precisamente quanto ao preço de pacotes que possibilitem essa obtenção, os quais excedem as condições financeiras de grande parte da população, tendo em vista o PIB per capita do Brasil. Assim sendo, o ensino a distância (EAD), fica prejudicado ou até mesmo não se inicia.

Outro empecilho para a efetividade da educação através de plataformas digitais é a dificuldade para docentes e discentes de lidar com essa tecnologia. Apesar de serem oferecidas vários aplicativos para a realização de aulas, como o “Google classroom” e “discord”, o manuseio desses métodos é pouco conhecido pelos estudantes e orientadores. Dessa maneira, a falta de domínio tecnológico desencadeia uma barreira de aprendizado e prejudica o ensino. Em concordância com Pierre Lévy, a cada nova ferramenta surgem novas formas de exclusão.

Portanto, para viabilizar o amplo acesso ao EAD, o Ministério da Educação juntamente com o Governo Federal, devem adotar medidas para que a cobertura de internet no país seja totalmente democratizada. Desse modo, por meio de parcerias com companhias ligadas à tecnologia, visando ampliar e aprimorar a conexão virtual, objetiva-se a facilitação do ensino remoto. Como complemento, esses órgãos devem oferecer através de mídias sociais, cursos gratuitos de tutoriais e demonstrações de como proceder em um aplicativo “on-line”.